Placé(e) sous la responsabilité de la responsable du service périscolaire vous participerez à l'animation et l'organisation des temps périscolaires (temps méridien + temps périscolaire matin et après-midi). 4 postes à pourvoir.
Vous participez à l'éveil des enfants par la mise en œuvre des projets d'animation et des démarches pédagogiques. Vous garantissez la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Missions
* Participer aux missions de gestion des temps périscolaires :
- Accueil des enfants et des parents, contrôle des présences, absences (signalement à la référente), contrôle des départs avec les personnes autorisées (en lien avec la référente)
- Accompagnement des enfants au restaurant scolaire, aux lieux d'accueil périscolaire
- Aide au service et à la prise des repas, des goûters, application stricte des PAI
- Surveillance de la cour et des temps de repas
* Participer à l'animation et l'éveil des enfants (projets d'animation et démarches pédagogiques)
* Accompagner les publics accueillis sur ces temps d'animation
* Participer à la vie l'élaboration des projets pédagogiques avec l'équipe
* Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
* Taches Polyvalentes
Profils recherchés
CONNAISSANCES
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Notions sur les besoins nutritionnels de l'enfant
Allergies alimentaires et Protocole PAI
Règles et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
Gestes de premiers secours/ Services d'urgence
SAVOIR-FAIRE
Capacité à encadrer un groupe d'enfant
Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation
Gérer son stress, les conflits et les situations délicates
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux
Savoir communiquer et rendre compte à son supérieur hiérarchique
SAVOIR-ETRE
Capacité d'écoute, de discernement
Sens de l'organisation et capacité d'anticipation
Être vigilent et réactif
Sens du travail en équipe
Sens du service public, discrétion et confidentialité
Savoir repérer les comportements à risque
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