Personnel educatif internat sein maison departementale enfance famille h/f - ec20611

Personnel educatif internat sein maison departementale enfance famille H/F - EC20611 Poste en ... un remplacement
(à pourvoir le plus rapidement possible)

Au sein de la Maison Départementale de l’enfance et de la Famille (MDEF)

GRADE : assistant socio-éducatif, moniteur éducateur, éducateur de ... ts

SERVICES : Groupes des enfants, des adolescents ou de l’Accueil Familial

POSITION : Chaque personnel éducatif est placé sous l’autorité d’un chef de service éducatif

LOCALISATION : Maison Départementale de l’enfance et de la Famille, Château de Floyrac 12 850 Onet le Chateau

ACTIVITES ET RESPONSABILITES

1. L’accueil

Le personnel éducatif est chargé d’accueillir des enfants et/ ou un parent dont un ou plusieurs enfants font l’objet :
- d’une mesure d’assistance éducative en milieu ouvert ou à domicile
- d’un accueil provisoire
- d’une ordonnance de placement provisoire,
- d’un contrat d’aide ... r
d ... spect du droit des enfants et des familles ainsi que d ... spect des objectifs définis par les autorités à l’origine du placement ou de l’intervention.

2. L’encadrement et l’accompagnement

Le personnel éducatif est chargé de l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des actions transcrites d ... cument individuel de prise en charge ou d ... ntrat de séjour le cas échéant ainsi que du projet personnalisé d’accompagnement.

Le projet éducatif
L’accompagnement par les personnels éducatifs se traduit par l’élaboration et le suivi de projets d’action sociale individuels, globaux et cohérents d ... dre de l’accompagnement éducatif auprès des ... sa famille.

Le personnel est chargé :
- d’élaborer des propositions de projets en concertation avec l’ensemble des acteurs concernés, en assurant l’information directe ou indirecte (via le référent ASE selon les situations) de la famille et en recherchant chaque fois que possible son adhésion.
- de conduire des évaluations individuelles ou familiales, d ... dre d’un suivi et d’un accompagnement renforcé.
- d’élaborer des propositions chaque fois que la situation le nécessite, au minimum à chaque échéance, en concertation avec l’ensemble des acteurs concernés
- de soumettre ses propositions au responsable de service avant transmission
- de préparer, en fonction des objectifs fixés et de l’observation réalisée, une orientation adaptée.

Le travail éducatif au quotidien :
Le personnel éducatif s’assure, pour chaque usager dont il a la charge, que les moyens mis en œuvre correspondent à ses besoins et aux objectifs fixés. A cette fin, il veille à offrir les conditions de protection (devoir de surveillance) et d’éducation nécessaires aux personnes accompagnées, tout en visant à conforter, restaurer et développer les compétences parentales.

Il veille au bien-être, ainsi qu’à la sécurité matérielle et affective des usagers. Il a un devoir d’alerte, auprès du chef de service, concernant les situations confiées.

Il assure du lien entre les enfants confiés, leur famille et les intervenants socioprofessionnels.

Il assure un accompagnement et une aide individualisée d ... ctes de la ... dienne.

Il contribue par des techniques d’approche pédagogique et méthodologique, à réguler les dysfonctionnements émotionnels et relationnels des personnes.

Il organise et anime des activités avec les personnes accueillies, il stimule les capacités sociales, affectives, intellectuelles et psychomotrices des personnes accueillies

Il doit avoir une vigilance et une attention renforcée auprès d’un public particulièrement fragile et vulnérable.

Il facilite l’insertion sociale et professionnelle des personnes accompagnées. D ... perspective, il instaure des relations partenariales avec les entreprises locales et les ... -professionnelles et ...

Il assure le suivi des ... tuation d’insertion professionnelle en étroite collaboration du référent.

Il facilite l’insertion sociale et professionnelle des personnes accompagnées.

Le rôle de référent éducatif

Chaque personnel éducatif est référent d’un ou de plusieurs ... milles.

Il vérifie lors de l’admission que le dossier soit complet (autorisations-), explique le livret d’accueil et ses composantes (règlement de fonctionnement et règles de ... oupe).
Il veille au respect du calendrier et de ses échéances.

Il est chargé de la mise en œuvre et de la coordination du projet individuel de la personne accueillie.
Il note ses observations, démarches, concernant les ... és et/ou leurs parents d ... upports prévus à cet effet.
Il établit des bil ... ttant de faciliter et contrôler les démarches engagées, d’ajuster le projet, et de vérifier que les objectifs sont atteints.
Il peut être amené à participer aux audiences des ... il est référent.

Il rend compte de ses missions au chef de service lors de la réunion hebdomadaire d’équipe.

3. Le tutorat
Les personnels éducatifs peuvent être amenés à accueillir et encadrer des ... ateur,