À propos de nous
Implanté à Pertuis, notre Centre de Formation d’Apprentis (CFA) est en cours de création et ouvrira ses portes en septembre 2026. Pensé comme un projet structurant pour le territoire, le CFA a pour vocation de développer des formations en alternance dans les champs du sanitaire, social et de l’accompagnement, avec une ambition forte de qualité pédagogique, d’ancrage local et d’innovation.
Dans ce contexte de création et de lancement, nous recherchons un(e) Directeur(trice) de CFA-IFAP capable de piloter la mise en œuvre opérationnelle du projet, d’en garantir la conformité réglementaire et d’en accompagner le développement à moyen et long terme.
Vos missions
Pilotage stratégique et opérationnel
· Piloter l’ensemble des volets du CFA : pédagogique, administratif, réglementaire, financier et partenarial
· Conduire la phase de préfiguration et d’ouverture du CFA (organisation, process, outils, recrutement)
· Définir et mettre en œuvre le projet d’établissement en lien avec la gouvernance
Structuration et développement de l’offre
· Concevoir et déployer les premières formations en apprentissage, en lien avec les besoins du territoire
· Être force de proposition dans l’élargissement progressif de l’offre de formation
· Garantir la qualité des parcours et l’adaptation des dispositifs aux publics accueillis
Partenariats et ancrage territorial
· Développer et structurer un réseau d’entreprises d’accueil et de partenaires institutionnels
· Représenter le CFA auprès des acteurs clés : Région, DREETS, France Compétences, branches professionnelles, OPCO
· Participer à la promotion et à l’attractivité du CFA sur le territoire
Management et animation des équipes
· Recruter, encadrer et fédérer l’équipe pédagogique et administrative
· Accompagner la montée en compétences des équipes dans un contexte de création
· Instaurer une culture commune fondée sur la coopération, l’exigence et l’amélioration continue
Conformité, qualité et pilotage financier
· Garantir la conformité du CFA aux exigences réglementaires, notamment Qualiopi, référentiels apprentissage et certifications
· Assurer le suivi budgétaire et optimiser les ressources financières (financements apprentissage, taxe, partenariats)
· Mettre en place des indicateurs de suivi et d’évaluation de l’activité
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