Enseignant.e chercheur.se en prevention

À propos de nous

L’École des hautes études en santé publique (EHESP) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP). Grand établissement, l’EHESP est membre du réseau des écoles de service public (RESP), de France Universités et de la conférence des grandes écoles (CGE). Elle est établissement-composante de l’Université de Rennes (Établissement public expérimental).

Véritable plateforme pour l’enseignement et la recherche en santé publique, l’EHESP est structurée selon des départements (sciences humaines et sociales / institut du management / méthodes quantitatives en santé publique / sciences en santé environnementale) intégrés dans un projet interdisciplinaire incluant notamment des centres de recherche labellisés. L’EHESP propose les filières de formation de cadres supérieurs pour la fonction publique, des spécialités de diplôme national de master, des diplômes de mastères spécialisés, des parcours de doctorat et une offre très riche de formation tout au long de la vie.

L’EHESP accueille 1 300 élèves, étudiants ou doctorants et 7 000 stagiaires en formation continue provenant d’une cinquantaine de nationalités différentes et fait appel à + de 1 000 conférenciers par an.

Site internet :

POSITIONNEMENT

L’ en prévention exercera son activité de recherche et d’enseignement au département de méthodes quantitatives en santé publique (METIS).

Il/elle travaille en collaboration avec les enseignants responsables du champ de la promotion de la santé et de la prévention et de domaines connexes des autres départements de l’Ecole, notamment de l’institut du management et du département SHS. Il/elle travaille en étroite collaboration avec les responsables des parcours de formation dans lesquels il/elle intervient et notamment dans lesquels il/elle a la charge d’une ou plusieurs unités d’enseignement.


Mission

MISSIONS

Les politiques, programmes et services de santé publique qui visent à éviter ou réduire le nombre et la gravité des maladies, des accidents et des incapacités ont besoin de cadres supérieurs et de décideurs maitrisant non seulement des savoirs techniques pour mener à bien les objectifs gestionnaires qui leur incombent, mais aussi de connaissances méthodologiques et théoriques solides pour être en mesure de concevoir, d’implémenter et d’évaluer un ensemble de mesures organisées – qu'elles soient publiques ou privées – pour prévenir les risques, promouvoir la santé et prolonger la vie en bonne santé de l'ensemble de la population, dans des environnements complexes et changeants.

L’EHESP, dans sa mission de formation initiale et continue des cadres et dirigeants du secteur de la santé et du secteur médico-social, est attentive aux apports de la recherche et à l’apport croisé de plusieurs champs disciplinaires. En complément des sciences de gestion, de la sociologie, de l’épidémiologie, des sciences économiques notamment, l’EHESP souhaite enrichir son équipe d’enseignants-chercheurs en recrutant un.e en prévention pour permettre aux apprenant.e.s d’appréhender plus finement les grands enjeux contemporains en matière de prévention des maladies chroniques et transmissibles, notamment par la recherche interventionnelle qui vise à réguler les principaux facteurs de risque environmentaux, sociaux et comportementaux (consommation d’alcool et de tabac, alimentation, sommeil, vaccination, hygiène, etc.).

Enseignement

Les cours à dispenser en Master 1 et 2 de santé publique (dont Master of Public Health en anglais), Master mention administration de la santé, ainsi que dans les formations statutaires d’adaptation à l’emploi des fonctionnaires, visent principalement à développer les compétences des apprenants par des enseignements sur les facteurs de risque sociaux et comportementaux en matière de santé physique et mentale, ainsi que les principes et méthodes appliqués à l'élaboration, la conduite, et l'évaluation de l'efficacité des programmes de prévention des maladies et de promotion de la santé, principalement autour de la question des changements de comportement.

Thématiques d’enseignement identifiées :

- Les grands enjeux de santé publique à l’interface entre la santé physique et la santé mentale, notamment le tabagisme, l’alcoolisme, les addictions et le sommeil ;

- L'histoire des idées, des théories et des pratiques dans le champ de la promotion de la santé et de la prévention ;

- Les principaux concepts, théories et modèles psychosociaux, comportementaux et biomédicaux mobilisés pour la prévention des maladies et la promotion de la santé ;

- Les stratégies et méthodes de changement de comportements dans le champ de la santé (des approches motivationnelles aux théories d’architecture des choix).

- Les principales évolutions et orientations contemporaines dans les programmes de prévention des maladies et de promotion de la santé en France et en Europe.

- Les méthodes de production et d’analyse de données qualitatives et quantitatives dans le domaine de la prévention

- L’acceptabilité des innovations technologiques dans le champ de la prévention et de la promotion de la santé (vaccins, dépistages, outils numériques, etc.)

L’ assurera une charge contractuelle d’enseignement de 192 ETD par an

Recherche

Les travaux de l’ permettront de nourrir la dynamique de l’axe sur « la mesure et l’évaluation des programmes et des services de prévention » de l’équipe de « Recherche sur les services et le management en santé » (équipe Inserm U1309 (RSMS)) au sein de l’UMR CNRS 6051 Arènes. L’Unité 1309 RSMS vise à produire des connaissances sur les services de santé au sens large, par des recherches portant sur les acteurs du système de santé (professionnels, établissements…) mais aussi sur les dispositifs à travers différentes dimensions (accès, utilisation, organisation, management, financement…) et en mobilisant différents types de données et méthodes (quantitatives, qualitatives, mixtes).

L’apport des approches spécifiques à la prévention sera complémentaire des approches actuellement utilisées en épidémiologie, sciences de gestion, psychologie, marketing social et sociologie. Il est attendu des candidats une bonne maitrise des outils de collecte et d’analyse de données quantitatives sur ces thématiques. Il est également attendu de l’ recruté.e de contribuer au développement de la recherche sur la santé des soignants au sein de l’équipe de recherche.

Expertise

L’EHESP étant régulièrement sollicitée pour réaliser des missions d’expertise, l’enseignant.e-chercheur.euse recruté.e pourra intervenir, dans son champ de compétences et sur la base de ses connaissances de l’environnement professionnel, auprès de différentes structures et agences ou pour réaliser des missions d’expertise en France ou dans le cadre de coopérations internationales.

Activités institutionnelles

En tant que membre du corps enseignant de l’EHESP, l’ participera aux activités institutionnelles en contribuant aux groupes de travail thématiques internes, aux représentations extérieures, à la consolidation des partenariats et à la coopération internationale.


Profil

QUALIFICATIONS ET COMPETENCES REQUISES

Le ou la candidat.e devra être titulaire d’un doctorat (PhD) en santé publique, sciences humaines ou sciences de gestion. Une bonne connaissance du champ de la promotion de la santé et de la prévention, via une participation à des programmes de recherche et la production de données scientifiques sur ces champs, est indispensable. La maîtrise de l’anglais (oral et écrit) pour l’enseignement et la recherche est également indispensable pour les missions qui seront confiées dans le cadre de ce poste. De précédentes expériences de transmission du savoir académique vers la société civile seront valorisées.

Savoir être :

* Qualités pédagogiques

* Rigueur scientifique

* Ouverture interdisciplinaire : capacité à dialoguer et à collaborer avec d’autres disciplines

* Sens du relationnel et travail en équipe

* Bonnes capacités d’organisation

RENSEIGNENEMENTS COMPLEMENTAIRES

Poste vacant à temps plein, CDD 3 ans renouvelable, à pourvoir le 1er septembre 2026

Recrutement direct ou par détachement sur la base d’un contrat de droit public à durée déterminée de 3 ans renouvelable.

La rémunération indiciaire est calculée selon le statut proposé (contractuel ou détachement fonction publique)

Lieu d’exercice : EHESP, site de Rennes avec déplacements possibles

Lettre de motivation et CV détaillé à adresser par e-mail à : job-ref-5c1yvtacog[at]emploi.beetween.com

Date limite d’envoi des candidatures : 17/05/2026

Renseignements administratifs :

Madame Marion GANIVET, Direction des ressources humaines marion.ganivet[at]ehesp.fr

Renseignements sur le poste

Sahar Bayat, Directrice du département METIS sahar.bayat-makoei[at]ehesp.fr

Renseignements relatifs à l’activité de recherche :

Pour l’équipe U1309-RSMS emmanuelle.leray[at]ehesp.fr