En tant qu’enseignant(e) :
Enseigner l’accordéon aux élèves attribués par la direction du conservatoire dans les 3 cycles d'apprentissage et au sein des différents programmes d’activités
Apporter une expertise actualisée, repérer les évolutions et attentes
Respect des emplois du temps collectif selon les consignes de la direction, de l'organisation générale des études et de l'occupation des locaux (respect des règlements en vigueur)
Assurer un suivi des absences, de l'assiduité, du suivi pédagogique des élèves
Rédaction des bulletins semestriels
Préparer et présenter les élèves aux examens et autres manifestations
Être force de propositions pédagogiques et artistiques, élaborer des projets
Être en éveil sur sa pratique
Mettre en œuvre le projet d’établissement
Promouvoir sa discipline au plus grand nombre et concourir au rayonnement de l’établissement d’enseignement artistique
Enseigner le Déchiffrage et la musique de chambre
Être artiste et s’inscrire dans le paysage artistique actuel
Travailler en liaison avec les secteurs techniques et administratifs
Accompagner la procédure de prêt d'instruments ouverts à la location par le conservatoire (prêt et remise). Veiller à l’usage approprié des instruments fournis par la ville auprès des élèves (en location ou sur site) et assurer le suivi régulier de leur entretien (révisions, réserve). Collaborer avec l’administration et le régisseur et fournir chaque année les documents requis.
Activités secondaires :
Prendre part ponctuellement à d’autres formes de rayonnement et de collaborations dans le cadre des EAC, de la BNS et autres formes de collaborations hors les murs.
Connaissances techniques :
Diplôme d’état ou Certificat d’aptitude aux fonctions de professeur d’École Supérieure ou équivalent
Expérience, expertise solide dans la discipline et dans la psychologie liée à l’enseignement
Connaissance des enjeux liés à la profession
Pratique musicale et artistique de bon niveau
Culture musicale et artistique
Connaissance des enjeux de l’enseignement artistique et du Schéma national d’orientation pédagogique
Connaissance en élaboration de projet, des métiers du spectacle
Formations aux pédagogies
Autres connaissances :
Sens de l'écoute et qualités relationnelles, travail en équipe
Connaissance du fonctionnement de la Fonction
Publique Territoriale et sens du service public. Discrétion et Devoir de réserve
Adaptabilité, souplesse
Autres informations : Réunions pédagogiques régulières, présence aux restitutions et commissions
Quatrième ville des Hauts-de-Seine, Colombes, forte de ses 90 692 habitants s'inscrit au sein de l'Établissement Public Territorial Boucle Nord de Seine (plus de 460 000 habitants). À l'interface avec le Département du Val d'Oise et à proximité de deux pôles économiques franciliens majeurs avec le quartier d'affaires de La Défense et le Port autonome de Gennevilliers, la Ville de Colombes bénéficie d'une situation économique attractive et d'un important réseau de connexions.
Employeur responsable, la ville de Colombes œuvre pour une politique de recrutement qui reflète la richesse et la diversité du territoire. Aussi, la ville de Colombes est labellisée Diversité et Égalité Femme/ Homme AFNOR.
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