Les activités confiées à l'AESH regroupent les différentes formes d'aide apportées aux élèves en situation de handicap, sur tous les temps et lieux scolaires (dont les stages, les sorties et les voyages scolaires) :
- le développement de l'autonomie,
- l'accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne (assurer les conditions de sécurité et de confort, aider aux actes essentiels de la vie, favoriser sa mobilité)
- l'accompagnement des élèves dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles).
- l'accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle.
Qualités requises :
Capacité d'adaptation : l'AESH intervient auprès d'élèves de tous niveaux scolaires, de la maternelle au lycée.
Capacité à partager l'information
Capacité à développer des relations de confiance (devoir de discrétion)
Lieux d'exercice : L'AESH est affecté(e) à un PIAL (Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé) et peut-être amené(e) à exercer au sein de tous les établissement établissements/écoles qui en font partie.
Date de prise de poste : 29/08/2024
Obligation de casier judiciaire vierge
PLUSIEURS POSTES AUTOUR DE LA TOUR DU PIN
Experience: Débutant accepté
Compétences: Relation à l'enfant ou l'adolescent,Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs,Accompagner des élèves handicapés,Repérer des dégradations ou incidents,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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