Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative 1810 € brut Descriptif de l'emploi L’agent assure la prise en charge et l’animation de groupe d’enfants différents de 3 à 12 ans, en lien étroit avec le directeur de l’accueil de loisirs. Membre de l’équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie de l’équipe d’animation à laquelle il appartient. Missions / conditions d'exercice Missions :
- Encadrer et animer des enfants et groupes d’enfants
-Garantir de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
- Mener de projets d'animation ou de démarches pédagogiques dans le cadre du projet pédagogique.
Cadre d’exercice :
- Accueils périscolaires matin, temps méridiens, soirs et mercredis.
-Accueils extrascolaires petites vacances et vacances d’été.
-Assurer la sécurité des participants.
-Créer des projets d’actions et des projets d’activités.
-Connaitre et savoir prendre en compte les besoins de l’enfant.
-Adapter son intervention et sa posture suivant l’accueil. Profils recherchés - Titulaire d’un CPJEPS, BPJEPS voir BAFA
- Permis de conduire en cours de validité.
- Goût du travail avec les enfants
- Patience
- Sens de l’engagement
- Rigueur et méthodologie
- Savoir rendre compte
- Savoir travailler en autonomie et en équipe
- Être vigilant, attentif, réactif et anticipateur
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles
- Faculté d'adaptation et prise d'initiative
- Polyvalence
- Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences.
- Connaissances du public enfant
- Capacité à s'auto évaluer
- Démarche d’éducation populaire
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