Vos missions en quelques mots Descriptif de l'emploi : Sous la responsabilité de la responsable du pôle EEJ et de la direction l'agent : - Participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance et jeunesse ; - Accueille et anime des groupes enfants ou de jeunes en activités éducatives ; - Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o006260529001602-animateur-enfance-jeunesse?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché - Titulaire du BAFA ; - Expérience d'un an au minimum. Les compétences techniques : - Connaître les bases du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant ; - Connaître les bases de l'évolution et des comportements de l'enfant ; - Maîtriser les techniques d'aide à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant ; - Maîtriser les techniques d'animation d'activités adaptées aux capacités de l'enfant selon son âge ; - Avoir des notions de base de pédagogie et de psychologie infantile ; - Maîtriser les techniques d'utilisation du matériel pédagogique mis à disposition des enfants ; - Avoir des notions de base de nutrition ; - Avoir des notions de base d'hygiène corporelle ; - Connaître les techniques d'application de premiers soins médicaux ; - Maîtriser les techniques d'entretien et de désinfection des locaux et matériels destinés aux enfants ; - Connaître et identifier les acteurs de la protection de l'enfance, les acteurs institutionnels et associatifs ; - Maitriser les techniques de gestes et postures au travail. Les compétences relationnelles : - Avoir une tenue correcte et exemplaire (verbale et vestimentaire) ; - Maîtriser les techniques de communication : être à l'écoute, traiter l'information et rendre compte ; - Faire preuve de patience, diplomatie et pédagogie ; - Savoir porter de l'attention aux enfants ; - Savoir détecter les signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et maîtriser les procédures à suivre le cas échéant ; - Savoir travailler en équipe. Les compétences organisationnelles : - Faire preuve d'organisation, de vigilance et de méthodologie dans son travail ; - Savoir travailler soigneusement et proprement.
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