Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 21h40 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Traitement de base + régime indemnitaire (IFSE et CIA) + participation de la collectivité au risque prévoyance + mutuelle à partir de 2026 Descriptif de l'emploi Accueillir et accompagner les enfants pendant l'accueil périscolaire et la pause méridienne en veillant à leur sécurité physique et affective et leur épanouissement. Concevoir, proposer et mettre en oeuvre des activités d'animation dans le cadre du projet éducatif de territoire. Développer le travail en transversalité avec les autres services municipaux et acteurs éducatifs du territoire (centre socioculturel, enseignants). Missions / conditions d'exercice Accueillir et accompagner les enfants pendant l'accueil périscolaire, la pause méridienne en veillant à leur sécurité physique et affective et leur épanouissement, notamment :
- Prendre en charge les enfants et encadrer les animations
- Assurer la traversée lors des entrées et sorties d'école
- Assurer la convivialité, le calme et le bon ordre de l'accueil des convives au restaurant scolaire
- Assurer le service des repas au restaurant scolaire dans le respect des bonnes pratiques d'hygiène
- Veiller à la sécurité physique et affective des enfants
- Accompagner les convives pendant le repas
- Aider l'enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages et par la participation aux tâches quotidiennes (ranger, servir, organiser, aider...)
- Eduquer les enfants à la citoyenneté, notamment par le respect des règles de vie du temps méridien
- Participer activement aux réunions d'équipe (préparation, bilan, information).
- Entretenir et ranger le matériel utilisé.

Concevoir, proposer et mettre en oeuvre des activités d'animation dans le cadre du projet éducatif de territoire, notamment :
- Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet éducatif de territoire, du projet pédagogique des temps d'accueil péri éducatifs et des projets d'animation
- Proposer et organiser des activités répondant aux besoins et au rythme des enfants en favorisant l'éveil et le jeu, l'ouverture artistique et culturelle
- Développer avec les enfants des actions d'éducation à la santé, à la nutrition (sensibilisation des enfants à l'équilibre alimentaire et hygiénique autour d'un repas ; sensibilisation à l'importance du petit-déjeuner et à l'équilibre alimentaire du goûter ; soutien aux actions de prévention des pratiques addictives) et au développement durable.

Développer le travail en transversalité avec les autres services municipaux et acteurs éducatifs du territoire (centre socioculturel, enseignants), notamment en participant et en étant force de proposition lors des réunions organisées avec les différents acteurs du territoire Profils recherchés SAVOIRS :
- être titulaire d'un diplôme de la petite enfance (CAP, BAFA, ...)
- Connaître la législation et la réglementation relatives à l'accueil collectif de mineurs
- Adopter une attitude d'accompagnement auprès des convives pendant le temps du repas
- Appliquer les consignes du Projet d'Accueil Personnalisé
- Maîtrise du matériel, des techniques et des produits
- Règle d'utilisation des produits et matériels
- Règles de base du tri sélectif

SAVOIR-FAIRE et SAVOIR-ETRE
- Connaître les techniques d'animation, d'encadrement
- Etre à l'écoute des enfants et savoir observer
- Etre capable de travailler en autonomie et en équipe, de s'organiser, de prendre des initiatives
- Posséder le sens des relations humaines.
- Etre un repère adulte pour l'enfant et être capable de faire comprendre les règles à suivre.