Vos missions en quelques mots Sous l'autorité du Directeur du PETR, le.a coordinateur(trice) en Éducation Thérapeutique du Patient aura en charge la coordination administrative de l'Espace Santé du Pays et des programmes d'éducation thérapeutique du patient autorisés par l'Agence Régionale de Santé Grand Est. 1) Piloter le dispositif de prise en charge des patients en Éducation Thérapeutique déployé à l’Espace Santé du Pays ; 2) Organiser le déroulement et le suivi des parcours éducatifs du patient par pathologie ; 3) Contribuer à dynamiser et promouvoir l’activité d’Éducation Thérapeutique du Patient sur le Pays de Remiremont et de ses Vallées auprès des médecins, associations locale et structures à caractère médico-social ; 4) Assurer le suivi financier de l’Espace Santé du Pays et optimiser les ressources associées ; 5) Animer le Comité de pilotage et les réunions de coordination des professionnels de santé ; 6) Identifier les pathologies porteuses de sens dans le champ de l’Éducation Thérapeutique du Patient et élaborer les déclarations ad hoc auprès de l’ARS Grand Est ; 7) Evaluer la mise en œuvre des programmes d’éducation thérapeutique du patient sur le Pays. Profil recherché Connaissances requises : - Connaissance de l'Éducation Thérapeutique du Patient (une formation en éducation thérapeutique du patient serait un plus) - Connaissance du domaine de la santé, notamment des pathologies chroniques et des acteurs médico-sociaux et territoriaux œuvrant dans ce domaine - Connaissance des acteurs institutionnels et financiers de la santé - Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales Compétences requises : - Capacité à animer et fédérer une équipe, en lien avec la hiérarchie - Capacités organisationnelles d'une activité globale et de planification des tâches - Capacité d'animation et de conduite de réunion et d'expression en public - Maîtrise des outils informatiques et bureautique (traitement de texte, tableur, messagerie) Savoir-être : - Sens de l'organisation, esprit de synthèse - Rigueur, respect des délais et échéances - Ouverture au dialogue et au partenariat - Sens de l'écoute et empathie
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