Vos missions en quelques mots Valence Romans Agglo est une Communauté d'agglomération regroupant 54 communes et 227 000 habitants.Bienvenue dans un territoire doux à vivre, à taille humaine, qui cultive la création et l'esprit d'entreprendre.Vous souhaitez accompagner les mutations du service public ? Vous souhaitez participer au rayonnement du Conservatoire de l'agglomération ? Faites partie des 1500 agents qui mettent leurs compétences au service de l'Agglomération. Sous l'autorité du Directeur et de la Directrice adjointe du CRD de Valence Romans Agglo (1700 élèves, 105 enseignants), vous dépendez du CRD site de Valence et vous enseignez votre discipline à la Maison de la Musique et de la Danse de Valence principalement.Vous avez en charge l'enseignement de la spécialité ORGUE (département polyphonique et musique ancienne) et participez à toutes activités reliées à votre enseignement (auditions, réunions pédagogiques, examens).Vous encadrez le cas échéant des projets artistiques liés à votre classe et établissez un lien constant avec les autres disciplines en particulier avec celles du département musique ancienne.Vous participez activement à la réflexion pédagogique du département musique ancienne et polyphonique et à la vie artistique de l'établissement.Vous êtes force de proposition en matière d'adaptation des cursus avec des propositions pédagogiques liées aux disciplines de musique ancienne.Vous participerez à la vie pédagogique et musicale du département musique ancienne avec les enseignants (auditions, évaluations, stages de musique ancienne et concerts). Profil recherché · Diplôme d'enseignement validé par le Ministère de la Culture : CA ou équivalent (liste d'aptitude cadre d'emploi PEA)· Diplôme dans la pratique de l'orgue (Master ou Licence souhaité, DNSMP, 1 prix de cnsm)· Maîtrise de l'organologie, du répertoire, de l'instrument, et de sa pédagogie· Maîtrise de l'accompagnement (continuo) et improvisation· Ouverture à des pédagogies innovantes et transversales· Esprit d'équipe, qualités d'organisation et de coordination· Capacité à s'adapter et à faire évoluer son enseignement· Dynamisme et sens de l'initiative· Disponibilité pour les usagers, la réflexion pédagogique, le lien avec le territoire, les différentes manifestations (concerts, projets transversaux), et les lieux patrimoniaux.· Culture musicale, intérêt pour l'ensemble des esthétiques musicales et la création· Connaissances des mutations de l'enseignement artistique et intérêt pour la créativité pédagogique
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