Missions
Votre rôle au sein de notre équipe : l’évaluation comme clé de compréhension et l’accompagnement pour répondre aux besoins identifiés.
Vous serez au cœur de notre démarche d’accompagnement, contribuant à une meilleure compréhension des difficultés rencontrées par les enfants et leurs familles. Votre expertise sera essentielle pour accompagner les différents troubles du neurodéveloppement, du comportement et associé et proposer des solutions adaptées afin de permettre l’acquisition de compétences et l’atténuation des comportements-problèmes.
1. Evaluations approfondies et spécialisées
2. Réaliser des bilans psychomoteurs précis et contextualisés, avec une maîtrise des outils d’évaluation standardisés (BHK, MABC-2, Echelles de praxies, profil sensoriel…)
3. Analyser et interpréter les résultats en tenant compte du développement global de l’enfant et établir une symptomatologie en concertation avec l’équipe et sous contrôle du médecin
4. Identifier les forces et les difficultés de chaque enfant afin de proposer des pistes d’accompagnement.
5. Rédiger les comptes-rendus de bilan et les intégrer dans le logiciel dédié à l’usager (DUI) en temps réel.
6. Collaboration interdisciplinaire
7. Participer activement aux réunions d’équipe pour partager vos observations et documenter les diagnostics associés à chaque situation (troubles de la coordination, TSA, TDAH…)
8. Prendre en compte la décision médicale dans la proposition et la mise en œuvre des accompagnements destinés aux jeunes et à leurs familles.
9. Accompagner le jeune et sa famille en lien avec les objectifs du projet personnalisé et les recommandations de bonnes pratiques de la HAS.
10. Relation avec les familles
11. Restituer les résultats des évaluations de manière claire, bienveillante et adaptée aux familles sans anticiper l’annonce médicale du diagnostic.
12. Fournir des orientations concrètes tels que l’accompagnement éducatif, les aménagements scolaires possibles, la rééducation…
13. Proposer des outils mobilisables par les familles afin de poursuivre la démarche d’accompagnement au domicile.
14. S’impliquer dans le transfert des compétences et la généralisation des acquis par la guidance parentale et les interventions éventuelles auprès des partenaires.
15. Veille scientifique et innovation
16. Être à l’affût des avancées dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux, comportementaux et mentaux.
17. Être force de proposition dans le cadre de la préparation du Plan de Développement des Compétences afin de pouvoir participer à des formations visant à maintenir un haut niveau d’expertise
Compétences et formations :
Diplôme d’Etat de Psychomotricien exigé avec idéalement une expérience dans l’accompagnement de jeunes présentant des troubles du neurodéveloppement ou du comportement.
Connaissance des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, troubles DYS, TDC, TDI…), des troubles du comportement et des troubles associés.
Compétences solides en communication pour transmettre des informations complexes de façon accessible.
Aptitude à travailler en équipe interdisciplinaire et à respecter le cadre institutionnel tout en gardant une autonomie dans la réalisation de ses accompagnements.
Pourquoi ce poste est unique ?
18. Un rôle clé dans l’identification des besoins
Vous jouerez un rôle décisif en offrant aux enfants et à leurs familles des réponses précises à leurs questionnements.
19. Un travail pluridisciplinaire enrichissant
Vous collaborez étroitement avec différents professionnels de toute discipline pour construire des évaluations et des accompagnements globaux et multidimensionnels.
20. Des outils modernes
Accès à une batterie d’outils et de tests d’évaluation de dernière génération.
21. Formation continue
Des opportunités régulières pour développer vos compétences dans les troubles neurodéveloppementaux et les nouvelles méthodes d’évaluation.
Rémunération et conditions :
22. Selon CCN 15 mars 1966 – Coefficient de base 447 pour un temps plein hors sujétion (Reprise ancienneté) / Poste éligible l’indemnité « Ségur de la Santé » applicable (238 € brut mensuel)
23. Accès à des ressources pour votre développement professionnel (supervision, formation…)
Poste à pourvoir dès que possible
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