1) Activités quotidiennes Observer et analyser les besoins des résidents pour favoriser leur autonomie Encourager l’autonomie lors des repas, en structure ou à l’extérieur Accompagner les actes de la vie quotidienne (réveil, toilette, habillage, coucher…) selon le projet personnalisé (PP) Accompagner les résidents dans les activités socio?éducatives Utiliser et développer des outils de communication adaptés : pictogrammes, Makaton… Gérer les crises et assurer un relais en équipe 2) Activités socio?éducatives Concevoir, organiser et animer des activités et séjours adaptés Assurer le suivi, l’évaluation et la traçabilité des activités individuelles et collectives Rédiger bilans et évaluations annuelles Veiller au respect des activités prévues dans les PP Favoriser la cohésion et la dynamique de groupe 3) Accompagnements personnalisés Identifier les attentes et besoins des résidents et de leurs familles Élaborer, suivre et évaluer les projets personnalisés Être référent(e) de 2 à 3 résidents : coordination, communication, suivi Assurer un lien régulier avec les familles, tuteurs et aidants Surveiller l’état de santé physique et psychique des résidents Soutenir les aidants familiaux 4) Fonctions pédagogiques Accueillir, encadrer et former les étudiants et stagiaires Informer et conseiller les résidents et leurs familles Accompagner et soutenir AS, AMP et AES dans l’élaboration des PP et synthèses Apporter un soutien technique aux professionnels Participer à l’animation des réunions d’équipe en l’absence de l’encadrement Promouvoir l’utilisation du guide environnemental dans les pratiques quotidiennes 5) Partenariat & réseaux Développer et maintenir les réseaux intra?hospitaliers Réaliser des visites à domicile pour renforcer la qualité de l’accompagnement Développer des partenariats externes pour diversifier les activités et soutenir les aidants Identifier et proposer des formations adaptées aux besoins de la MAS Représenter et valoriser la MAS dans les différentes instances du CHBD Compétences techniques Connaissance approfondie des TSA et de leurs spécificités Gestion des comportements difficiles et situations de violence Observation clinique, repérage des situations d’urgence Maîtrise des supports visuels et outils de communication adaptés Capacité à concevoir et conduire un projet personnalisé Compétences humaines Calme, stabilité émotionnelle, posture rassurante Adaptation aux besoins individuels des résidents Travail en équipe pluridisciplinaire Communication claire et bienveillante Engagement dans la formation continue Flexibilité pour l’organisation des séjours ? Diplômes & formations requises Diplôme d’État de Moniteur Éducateur (DE ME) – Exigé Formations souhaitées : Premiers secours TSA Makaton Etablissement public de santé implanté depuis 60 ans à Laragne-Montéglin, le Centre Hospitalier Buëch-Durance (CHBD) fait partie du Groupement Hospitalier des Alpes du Sud (GHT). Il garantit une offre de soins diversifiée dans les secteurs sanitaire (psychiatrie adulte et infanto-juvénile, géronto-psychiatrie) et médico-social (EHPAD, USLD, MAS, FAM).
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