Éducateur(trice)s spécialisé(e)s

Profil du poste

:

L’éducateur spécialisé en PAS, intervient en milieu scolaire pour soutenir les équipes pédagogiques auprès d’enfants en situations complexes. Il contribue à l’accompagnement éducatif d’enfants en situation de handicap mental, afin de favoriser leur socialisation, autonomie, intégration et insertion. Ses principales activités sont les suivantes :

Accompagnement individualisé et élaboration de projets :

1. Évaluer les besoins éducatifs de l’enfant et poser un diagnostic social.
2. Co-construire un projet éducatif personnalisé en lien avec les capacités de l’élève.
3. Mettre en place et suivre les actions éducatives adaptées à chaque situation.
4. Alimenter un dossier de suivi retraçant l’évolution de la situation, partagé avec l’équipe pluridisciplinaire et, si nécessaire, la famille.

Coordination et travail en réseau :

5. Accueillir les élèves à besoins particuliers et leurs familles.
6. Analyser les besoins éducatifs et pédagogiques en lien avec les enseignants, IEN (inspecteur de l’éducation national), chefs d’établissement et cadres de terrain.
7. Proposer, pour les situations complexes, une intervention rapide avec les ressources du territoire.
8. Mettre en réseau les établissements scolaires et professionnels susceptibles de répondre aux besoins des élèves.
9. Tenir à jour un tableau de bord des situations suivies et des actions menées.

Suivi, reporting et évaluation :

10. Formuler des réponses aux besoins identifiés.
11. Rédiger des comptes rendus d’activité pour les copilotes et IEN.
12. Assurer un suivi rigoureux des démarches engagées et de leurs résultats.

Participation à la vie institutionnelle :

13. Participer aux réunions pluridisciplinaires et à la dynamique du territoire.
14. Contribuer aux réflexions collectives autour des enjeux éducatifs.
15. Faire remonter toute situation nécessitant une attention particulière (dysfonctionnements, incidents, alertes, etc.).

Profil recherché :

Titulaire du Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (ou équivalent, y compris par VAE), vous justifiez d’une expérience significative auprès de jeunes en situation de handicap mental, psychique ou présentant des troubles du neurodéveloppement (TND/TSA).

Sensible aux enjeux de l’école inclusive, vous maîtrisez les pratiques éducatives adaptées et savez mettre en place un accompagnement individualisé, en concertation avec les équipes médico-sociales et pédagogiques.

Reconnu(e) pour votre rigueur, votre sens de l’initiative et votre capacité d’adaptation, vous appréciez la dynamique de travail en équipe pluridisciplinaire et la coopération en réseau. Ayant une réelle aisance relationnelle, vous savez initier de très bon contact avec les enfants, les familles, les partenaires, les enseignants etc. ; en étant respectueux et bienveillant.

Engagé(e) et réfléchi(e), vous agissez avec discernement dans des contextes parfois sensibles, en accord avec les valeurs et le projet d’inclusion portés par l’association.