Publiée le 12 juin
Mission du poste
I - Identité du poste
La mission de l'AED est de participer au renforcement de l'encadrement et du suivi éducatif des élèves.
Les AED sont placés sous la responsabilité du chef d'établissement et du CPE qui assurent le fonctionnement du service de vie scolaire.
Rémunération : Indice minimum net majoré de la fonction publique (équivalent SMIC). En cas de recrutement à temps incomplet, la rémunération mensuelle résultant de l'application de ce calcul est proratisée en conséquence.
II - Missions et activités du poste
Les missions de l'assistant d'éducation s'exercent dans le cadre de la fonction publique avec ses obligations d'éthique, de réserve, de neutralité.
Dans le second degré, sous l'autorité du chef d'établissement qui s'appuie sur les équipes éducatives, les assistants d'éducation participent à l'encadrement et au suivi éducatif des élèves et assurent notamment :
- Surveillance des élèves : Il veille au respect du règlement intérieur et assure la sécurité des élèves lors des heures de permanence, des récréations, des intercours et parfois même lors des entrées et sorties de l'établissement.
- Gestion des études et permanences : En l'absence d'un enseignant ou lors d'un créneau libre, il encadre les élèves en étude, favorisant un climat propice au travail et à la concentration.
- Encadrement des temps de pause : Dans la cour de récréation, au réfectoire ou dans les couloirs, il garantit le respect des règles de vie en communauté, tout en veillant à prévenir tout comportement à risque (violences, harcèlement, incivilités).
- Gestion administrative : Le surveillant participe également à des tâches de gestion comme l'appel des élèves, le suivi des absences et des retards, la distribution de documents administratifs ou encore la surveillance des examens et devoirs surveillés.
- Accompagnement et écoute : Interlocuteur privilégié des élèves, il joue parfois un rôle de médiateur en cas de conflit et apporte un soutien aux élèves en difficulté, en collaboration avec les équipes pédagogiques et éducatives.
- Surveillance et encadrement durant les temps d'internat.
La fiche de poste ne décrit pas les activités de façon exhaustive. L'assistant d'éducation peut être amené à réaliser d'autres activités selon les besoins du service.
III - Diplômes / Formation / Expérience requise
- Le diplôme du baccalauréat ou d'un niveau équivalent est exigé.
- Avoir un casier judiciaire compatible avec l'exercice des fonctions.
IV - Compétences requises pour le poste
Savoir :
- Observer et diriger les dynamiques entre adolescents
- Connaître la mécanique du contrôle des absences
- Gérer les situations conflictuelles
- Utiliser les techniques d'élocution devant un groupe
Savoir-être :
- Un adulte conscient de sa place
- Un collaborateur d'équipe constructif
- Rigoureux, disponible et bienveillant
- Savoir respecter la confidentialité
- Savoir gérer son stress et être réactif Savoir-faire :
- Savoir appliquer la réglementation
- Savoir être organisé et méthodique
- Savoir négocier en situation de crise
VI - Modalités de candidature
- Curriculum vitae
- Lettre de motivation
Durée du contrat : Septembre 2026 - Août 2027
Localisation : EREA Éric Tabarly - Châteauroux
Ces documents seront à adresser au secrétariat de l'établissement : ce.0360050j@ac-orleans-tours.fr
Profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
