Vos missions en quelques mots Missions principales : Au sein du service Enfance, petite Enfance de la commune, l’animateur(trice) participe à l’accueil et à l’encadrement des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. • Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants • Encadrer et animer des groupes d’enfants (maternels et/ou élémentaires) • Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités éducatives en lien avec le projet pédagogique • Participer à l’élaboration et à l’évaluation des projets d’animation • Assurer les temps de vie quotidienne (accueil, repas, temps calmes, départs) • Favoriser l’autonomie, la socialisation et le respect des règles de vie collective • Participer à l’accueil et à l’information des familles • Travailler en équipe et participer aux réunions d’équipe Profil recherché • Diplôme dans le domaine de l’enfance : BAFA, CPJEPS, CAP Petite Enfance • Expérience souhaitée en accueil collectif de mineurs • Sens de l’engagement et ponctualité • Rigueur, sens de l’organisation et respect des normes d’hygiène et de sécurité. • Qualités relationnelles adaptées à l’accueil d’un jeune public. • Sens du travail en équipe, esprit collaboratif et autonomie. • Capacité à s’inscrire dans un projet pédagogique et à en respecter les orientations. • PSC1 apprécié. Conditions d’exercice • Temps non complet annualisé 50% • Horaires fractionnés- Temps périscolaires (matin, midi, soir) • Travail en équipe pluridisciplinaire • Participation aux réunions en dehors du temps d’accueil- Forfait annuel de 54h Conditions de rémunérations • Recrutement par voie statutaire (mutation, détachement) ou, par voie contractuelle Cadre d’emplois des Adjoints Techniques Territoriaux – Catégorie C. • Temps incomplet annualisé 50% • Rémunération statutaire selon grille indiciaire régime indemnitaire • Adhésion et avantages COS • Tickets restaurants - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle. Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.
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