Educateur de jeunes enfants (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Rémunération indicative Selon expérience, grille indiciaire de la Fonction Publique Territoriale Descriptif de l'emploi Vous prendrez en charge quotidiennement l’enfant et garantirez son développement et son bien-être, par la mise en œuvre des projets d’établissement, éducatif et pédagogique, en respectant l’orientation Montessori et l’application de la pédagogie bienveillante. Missions / conditions d'exercice MISSIONS PRINCIPALES :

1) Participer à l’élaboration des projets d’établissement, éducatif et pédagogique et mettre en œuvre les activités éducatives qui en découlent :

Participer aux réunions d’EJE, pour la conception et le suivi des différents projets de la structure.
Impulser une dynamique de groupe
Organiser des ateliers éducatifs évolutifs
Piloter la mise en œuvre de projets ponctuels
Identifier et rechercher des informations ciblées sur l’éducation des jeunes enfants et les activités à mener (veille sectorielle).

2) Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires à la sécurité, au développement et au bien-être de l’enfant, au sein de la structure :

Analyser les besoins individuels de l’enfant (affectifs, physiologiques, matériels) tout en les inscrivant dans une démarche collective.
Accompagner l’enfant dans son adaptation à la collectivité, son développement psychomoteur et son autonomie.
Entretenir un environnement sécurisant et stimulant autour de l’enfant
Formuler un avis sur les choix de matériels éducatifs et assurer leur maintenance.
Participer à des réunions d’informations avec l’intervention de spécialistes…
Organiser et accompagner l’accueil et l’intégration d’enfants porteurs de handicaps.

3) Prendre en charge l’enfant dans ses besoins quotidiens :

Pratiquer l’ensemble des soins et organiser les activités rythmant les journées (changes, hygiène, siestes, repas…).
Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant.


4) Assurer le suivi et la transmission des informations relatives à l’enfant :

Accueillir les parents dans le respect de leur culture familiale, leur transmettre les informations et les accompagner dans l’éducation de leur enfant (développement, propreté, sommeil, professionnels du domaine…).
Organiser les transmissions d’informations entre agents au sein d’un même groupe et établir tous liens utiles avec les autres services pour échanger et enrichir la connaissance mutuelle des enfants (planification et mise en œuvre des changements de groupes pour les enfants…).
Rendre compte et alerter la Direction lorsqu’une situation particulière l’exige.

MISSIONS COMPLEMENTAIRES :
-Accompagner, former et évaluer les stagiaires
-Assister aux réunions mensuelles du personnel. Profils recherchés Etre titulaire du DE d’éducateur de jeunes enfants

Savoirs :
-dispositifs réglementaires et techniques concernant la petite enfance,
-psychologie et pédagogie relative au jeune enfant,
-méthodes et pratiques d’éducation,
-santé et besoins physiologiques du jeune enfant,
-droit de l’enfant et de la famille,
-techniques artistiques, manuelles, ludiques,
-techniques d’évaluation des compétences professionnelles des élèves EJE,
-projets d’établissement, éducatif et pédagogique de la structure


Savoir-faire :
-savoir encadrer et animer un groupe d’enfants,
-savoir mettre en place des projets,
-savoir donner des soins à un enfant (hygiène et sécurité…),
-savoir analyser une situation, l’évaluer et réagir en conséquence,
-savoir préparer et conduire une réunion,
-savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
-savoir communiquer par écrit et oralement.

Savoir-être
-capacité d’observation, d’écoute et relationnelle,
-source de propositions et de créativité, prise d’initiatives,
-patience,
-dynamisme
-capacité d’adaptation,
-discrétion,
-disponibilité.