Psychologue à 40%

Vos missions en quelques mots Dans le respect des recommandations de bonnes pratiques (HAS, ANESM), vous serez chargé·e de : Realiser un entretien semi-dirigé avec les parents et l'enfant lors de la procédure d'accueil Réaliser des temps d’observations cliniques et d’évaluations psychométriques et neuropsychologiques auprès des enfants (entretien, utilisation des tests spécialisés standardisés, analyse des résultats, rédaction des conclusions, restitutions aux familles et aux professionnels…) dans le cadre d’une démarche diagnostique nosographique et fonctionnelle Accompagnement à l’annonce diagnostique. Réaliser des observations, bilans intermédiaires et leur restitution, en fonction du profil et des besoins des enfants tout au long de leur parcours diagnostique et de leur accompagnement, en lien avec leurs parents (préconisations autour des protocoles d’actions, des outils de la CAA, de la prévention et gestion des comportements problèmes, des gestes techniques et stratégies,…), Participer en équipe pluridisciplinaire à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets des enfants accompagnés, en lien avec leurs parents et les partenaires, Mener des accompagnements individuels ou collectifs dans le cadre des programmes personnalisés des enfants accompagnés, Informer, conseiller et guider les enfants accompagnés et leurs familles, les professionnels et les partenaires du service, Concevoir et mener des actions d’information, de sensibilisation et de conseils dans le cadre du réseau partenarial départemental et régional et les parcours. Profil recherché Master de développement de l'enfant, ou handicap et troubles du neurodéveloppement, Master de psychopathologie et psychologie clinique. Connaissance des troubles neurodéveloppementaux, des troubles du langage oral et des apprentissages, des outils spécifiques recommandés et utilisés, des outils d’évaluation fonctionnelle. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Expérience dans l’accompagnement des familles dont l’enfant est en situation de handicap Expérience dans l’animation de groupe de parole-parents. Participation dans la démarche Diagnostique ; participation active dans le diagnostic différentiel (trouble de l’attachement …) en lien avec la neuropsychologue et l’équipe pluridisciplinaire du service. Participation à des groupes thérapeutiques