Sous la responsabilité du Responsable du Département Numérique, l’enseignant-chercheur a pour mission principale d’assurer la conception, la mise-en-oeuvre et l’évolution des enseignements auprès des étudiants.
Il/elle contribue en outre au rayonnement de l’école et à la promotion des sciences, des technologies et des métiers de l’ingénieur à travers l’animation d’ateliers, d’événements divers, et la participation à des actions de recrutement.
Il/elle est aussi rattaché(e) à la Direction de la Recherche et dispose de temps dédié pour mener des projets de recherche, répondre à des appels d’offres, présenter ses travaux…etc.
Son expertise dans le domaine de l’intelligence artificielle, ses applications, sa culture et son éthique font de lui / d’elle une référence pour les étudiants et ses collaborateurs.
Missions Principales :
* Concevoir, mettre en œuvre et faire évoluer les contenus pédagogiques en lien avec l’IA et ses compétences pré-requises (60%) :
* Donner des enseignements de qualité (Cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et projets) de niveau Bac+1 à Bac+6 dans les domaines suivants (La liste des enseignements donnés est susceptible d’évoluer en fonction des disponibilités et des compétences) :
* Introduction à l’Intelligence Artificielle, Utilisation éthique des LLM, Algorithmie, Data Science, Machine Learning, Fine-tuning, Recherche Opérationnelle.
* Assurer l’évolution des contenus pédagogiques et des méthodes d’évaluation.
* Travail avec des données multimodales (numérique, image, vidéo, documents);
* Participer à l’évolution des programmes en collaboration avec les responsables de formation.
* Assurer la maintenance/mise-à-jour des outils/logiciels utilisés dans les enseignements.
* Participer aux jurys et conseils de classe des promotions concernées par les enseignements.
* Mener et valoriser une activité de recherche et contribuer à l’élaboration des différents projets (30%):
* Mener une activité de recherche en autonomie ou en groupe (rattachement au laboratoire ICube ou interne groupe Icam).
* Publier régulièrement dans des revues scientifiques à comité de lecture.
* Participer à l’élaboration des projets de financement en collaboration avec la Direction de la Recherche.
* Co-encadrer des doctorant(e)s ou des post-doctorant(e)s.
* Contribuer à la réussite collective de l’école (10%)
* Participer à des événements de promotion de l’école auprès de lycéens (TP lycéens, Journées Portes Ouvertes, Salons, événements spécifiques, recrutements, stages…etc.) .
* Participer aux rencontres avec les différentes entreprises partenaires de l’école.
Le/la candidat(e) devra démontrer une réelle aisance dans les interactions avec le monde industriel, comprendre les enjeux opérationnels et stratégiques des entreprises, et être capable de proposer des réponses scientifiques et technologiques adaptées à leurs besoins en intelligence artificielle.
Nous recherchons un profil ayant idéalement un doctorat dans le domaine de l’IA ou dans les métiers de la donnée. Vous maitrisez la technique, l’exploitation, l’hstoire, la culture et l’éthique du domaine de l’IA. Vous possédez une première expérience dans le domaine de l’enseignement supérieur, de l’orientation ou des relations institutionnelles. Une maitrise de Moodle et de la suite Google serait un plus. Vous serez amener à vous déplacer occasionnellement dans des établissements scolaires, lors de forums salons en soirée ou le week end pour promouvoir notre établissement.
Type d'emploi : Temps plein, CDI
Avantages :
* Intéressement et participation
* Prise en charge du transport quotidien
Lieu du poste : En présentiel
A propos de l Icam
L Icam, école d ingénieurs, se distingue dans le paysage de l enseignement supérieur français par ses activités plurielles.
Nos formations permettent à chacun d expérimenter l ouverture aux autres et au monde dans le respect de la diversité de chacun. A travers nos projets de recherche, nos activités de R&D et nos formations, nous développons des liens forts avec les entreprises.
Nous comptons 7 campus en France, 6 à l international (Afrique Centrale, Inde, Brésil et Equateur) et notre expansion est toujours tournée vers l épanouissement de celles et ceux qui font avancer les entreprises de leur pays, en tenant compte de la culture locale.
Notre école est composée de 3 pôles structurants : pôle Enseignement Supérieur et Recherche, pôle Formation Professionnelle et pôle Service aux Entreprises.
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