Le CAMSP TND du Loiret est un établissement créé en janvier 2024, qui accueille des enfants âgés de 0 à 6 ans présentant des Troubles du Neuro-Développement (TND) dont principalement des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Au sein de ce service a été créé un dispositif innovant accueillant 6 enfants âgés de 12 mois à 48 mois basé sur un programme d'accompagnement précoce type ESDM
Le programme ESDM permet de réduire la sévérité des symptômes de l'autisme et d'accélérer le rythme de développement dans tous les domaines, et plus particulièrement dans les domaines cognitifs, socio-émotionnels, et du langage.
Les objectifs principaux du modèle ESDM sont de promouvoir le développement global de l'enfant, d'identifier les éventuels retards ou troubles du développement le plus tôt possible, et de fournir une intervention précoce pour aider les enfants à surmonter ces défis.
L'accompagnement des enfants comprend des séances individuelles et collectives au sein des locaux du CAMSP TND du Loiret, réalisées par les professionnels de l'unité ESDM, des temps d'inclusion et des temps d'accompagnement au domicile de l'enfant.
Les activités principales de l'éducateur spécialisé / éducateur de jeunes enfants consistent notamment à :
- Participer à la mise en place du programme ESDM auprès de l'enfant en lien avec l'équipe pluridisciplinaire (autres professionnels éducatifs, ergothérapeute, psychomotricienne, orthophoniste, psychologue, pédopsychiatre).
- Articuler son intervention avec les parents et les partenaires intervenant dans l'environnement de l'enfant
- Participer aux réunions de projet
- Participer aux réunions d'équipe et réunions institutionnelles
- Tenir à jour le dossier unique informatisé
En collaboration étroite avec la cheffe de service, à laquelle il/elle est rattaché(e) hiérarchiquement il/elle veillera à la qualité des accompagnements proposés aux enfants accueillis et leur famille.
Diplôme d'Etat d'Éducateur(trice) Spécialisé(e) ou Éducateur(trice) de Jeunes Enfants
Expérience et connaissances sur les troubles du neuro-développement et en particulier l'autisme et les moyens de compensation techniques.
Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
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