Sous l'autorité de la cheffe de pôle Affaires Scolaires, Petite Enfance, Enfance-Jeunesse,Sport et Vie Locale, le(a) directeur(trice) ACM encadre et coordonne les accueils collectifs de mineurs (APS et ALSH). Il/elle conçoit et met en œuvre les projets pédagogiques en cohérence avec les orientations éducatives de la Ville. Il/elle garantit la gestion globale de la structure, anime l'équipe éducative et développe les partenariats éducatifs locaux
Objectifs :
Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif en mettant en corrélation les attentes du public avec les orientations municipales.
Construire et proposer des projets pédagogiques concernant l'accueil de jeunes enfants, d'enfants et d'adolescents en ALSH et/ou en APS en lien avec le projet éducatif du territoire.
Encadrer et manager l'équipe éducative de sa structure.
Développer les partenariats et la communication de sa structure.
Garantir la gestion du fonctionnement des structures enfance-jeunesse.
Organiser et coordonner la mise en place des activités qui en découlent.
Missions principales :
Gérer l'équipement, le suivi administratif et le budget du secteur en charge.
Garantir la mise en place de la réglementation en vigueur.
Contrôler l'application des règles d'hygiène, de sécurité et d'encadrement.
Favoriser les échanges avec les parents.
Participer au recrutement, manager et encadrer l'équipe éducative et la mobiliser autour du projet pédagogique.
Etablir une démarche assortie de moyens pour la formation.
Evaluer les agents de sa structure.
Élaborer le bilan quantitatif et qualitatif des activités menées.ns
Animer la relation partenariale avec les associations culturelles, sportives, de loisirs et les institutions
Missions secondaires :
Déclencher l'alerte des services compétents lorsqu'un enfant en difficulté est identifié.
Élaborer les programmes mensuels des activités.
Organiser, le cas échéant, les séjours vacances.
Contribuer et participer aux manifestations municipales.
Valoriser le travail de l'équipe et de la structure.
Élaborer le bilan quantitatif et qualitatif des activités menées.
Relations avec les partenaires :
Internes : Services de la collectivité (en particulier services culturels, sport et vie associative, affaires scolaires), animateurs, directeurs du service Jeunesse.
Externes : Enfants et parents, autres établissements de loisirs, prestataires de services, directeurs d'école et enseignants, institutions (direction départementale jeunesse et sports, PMI, CAF, DDASS.), associations.
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