Un(e) agent social aepe

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. C
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Rattaché(e) au Pôle des Services à la population, sous l’autorité directe de la Directrice du Multi-Accueil,
en qualité d’agent CAP Petite Enfance sur le Multi-accueil, il s’agit d’organiser l’accueil des enfants et de leurs familles.
L’agent CAP Petite Enfance prend en charge l’enfant individuellement et en groupe en veillant à sa sécurité et son bien-être. Elle assure le quotidien et mène des activités d’éveil qui contribuent à son bon développement.
Vous êtes chargé(e) des missions suivantes : Missions / conditions d'exercice Prise en charge d’enfants en situation de handicap. Accompagnement quotidien. Agent identifié comme référent
Etablir une relation de confiance et d’accompagnement de l’enfant et de sa famille dans le respect de ses différences.
Observer, identifier et répondre aux besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant
Participer aux tâches courantes de la structure (entretient linge jouets, préparation des goûters, organisation des sorties…) et contribuer à la propreté et au rangement des locaux et du matériel.
Respecter les différents protocoles (sécurité, hygiène, médicale…)
Contribuer à une cohésion d’équipe.
Mise en œuvre d’activités d’éveil en fonction du stade de développement de l’enfant.
Prise en charge d’enfants en situation de handicap.
Accueillir et accompagner les stagiaires en fonction de leur formation (stagiaires collégiens, lycéen, CAP AEPE)
Participation aux différentes réunions et projets de la structure et du service Petite Enfance
Administration des médicaments prescrits par le médecin traitant. Profils recherchés Connaissance du fonctionnement et de l’organisation de la structure
Maitrise des règles de sécurité et d’hygiène
Principes et règles de la législation sur la petite Enfance
Développement psychomoteur, affectif et physique de l’enfant de 0 à 4 ans, et repérer les indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant (observer et retransmettre)
Méthodes pédagogiques et activités éducatives adaptées aux jeunes enfants (motrices, créatives, symboliques, cognitives)
Base des principes nutritionnels
Notions d’ergonomie (aménagement des espaces)
Accompagnement et soutien à la parentalité
Conduites à tenir en cas d’urgence
Communication orale et écrite
S’approprier le projet éducatif et le projet pédagogique de l’établissement
Développer le sens du relationnel, capacité à être à l’écoute, communiquer avec la famille au quotidien dans le respect de son individualité
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage de la vie en collectivité
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectif) de l’enfant de 0 à 4 ans
Réaliser les soins nécessaires d’hygiène et de bien-être de l’enfant
Surveiller l'état général des enfants, repérer les problèmes de santé, alerter et réagir en cas d’accident
Savoir observer, repérer et signaler les enfants et les familles en détresse
Aménager des espaces de vie (repos, jeux …) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Savoir être à l’écoute et se remettre en question
Recevoir et transmettre un message
Travailler en équipe dans le respect du projet pédagogique, en lien avec les professionnels de la structure, être solidaire et respectueux avec bienveillance
Organiser son travail au sein d'une équipe pluridisciplinaire, adapter en permanence l'organisation (activités, pauses) en fonction des besoins des enfants et du taux d'encadrement, en concertation avec les collègues
Savoir proposer une activité en fonction des besoins et des capacités de l’enfant
Tenir compte des exigences hiérarchiques, protocoles…
Respecter le secret professionnel, l’obligation de discrétion et de réserve
Patience
Sens des relations humaines et du service public
Empathie
Polyvalence, sens de l’organisation
Sens de l'observation
Capacité d'adaptation
Dynamisme, motivation et créativité
Certificat d’Aptitude Professionnelle Petite Enfance (AEPE)