Vos missions en quelques mots L'animateur(trice) participe à l'accueil et à l'encadrement des enfants au sein de la structure. Il/elle conçoit, organise et anime des activités éducatives, culturelles, ludiques adaptées à l'âge des enfants, tout en veillant à leur sécurité physique, morale et affective. ACCUEIL GARDERIE - Accueillir les enfants et les parents à la garderie - Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants - Pointer les présences et transmettre les listes pour la garderie - Concevoir les séances et supports d’animation en fonction des âges et les organiser - Répertorier les matériels nécessaires à l’activité et passer les commandes - Sensibiliser les enfants accueillis aux règles de sécurité et à la vie collective - Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements dans l’école - Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité - Nettoyer et protéger les plaies légères - Alerter les services compétents en cas d’accident - Gérer les conflits entre enfants ENTRETIEN DES LOCAUX - Maintenir les locaux en bon état de propreté - Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (garderie, sanitaires, jeux, matériels…) - Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites - Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter - Lire les étiquettes et respecter les consignes d’utilisation - Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds - Respecter les conditions d’utilisation des produits - Vérifier l’état de propreté des locaux - Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés - Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents - Ranger méthodiquement les produits après utilisation - Séparer les produits toxiques des autres Profil recherché - SAVOIR-FAIRE/SAVOIR ETRE : Sens du service public - Capacité d’écoute et relationnelle - Patience - Grand sens de la discrétion - Devoir de réserve - Sens de l’initiative et des responsabilités - Autonomie - Qualité de rigueur et d’organisation
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