Description La Fédération Française de Rugby (FFR) recherche un assistant en production de contenus e-learning H/F, dans le cadre d’un stage conventionné uniquement. Ce stage, basé au siège de la Fédération Française de Rugby, à Linas-Marcoussis (91), est à pourvoir idéalement dès septembre 2026 et pour une durée de 6 mois à temps plein. Dans le cadre de sa stratégie de transformation digitale, la Fédération Française de Rugby (FFR), via son organisme de formation l’INEF, souhaite renforcer son équipe dédiée à la production de contenus e-learning et au développement de son centre de ressources numériques. Ce poste vient en appui de la personne déjà en charge de la production de contenus, afin de répondre à l’un des objectifs prioritaires de la direction : accompagner la montée en compétences des acteurs du rugby à travers le développement d’une offre de formation digitale diversifiée, fondée sur une expérience apprenante immersive, interactive, ludique et scénarisée Mission Sous la responsabilité de la directrice déléguée de l’INEF, vous participerez activement à la conception et à la production de contenus e-learning ainsi qu’à la création de ressources pédagogiques destinées au futur centre de ressources. Dans cette optique, vos principales missions seront : Analyse des besoins pédagogiques : Analyser et formaliser les besoins pédagogiques en collaboration avec le commanditaire et les parties prenantes ; Participer à la définition de solutions e-learning adaptées aux besoins des apprenants et cohérentes avec les capacités de production internes. Conception, production de contenus et dispositifs de formation e-learning : Concevoir l’ingénierie pédagogique des dispositifs de formation (progression, scénario, storyboard des modules ou capsules pédagogiques) ; Produire et intégrer les ressources e-learning (contenus interactifs, supports multimédias, activités pédagogiques) à l’aide d’outils auteur et outils de création graphique ; Proposer des formats innovants pour diversifier les expériences utilisateur ; Assurer les phases de tests, de recettage et le suivi de la mise en oeuvre du dispositif. Intégration des ressources e-learning sur le LMS Moodle : Intégrer et paramétrer les ressources e-learning et les parcours de formation sur le LMS Moodle ; Structurer les contenus et organiser les parcours de manière claire, cohérente et orientée utilisateur ; Contribuer à l’ergonomie et à l’attractivité des espaces Moodle. Création de ressources pédagogiques digitales pour le Centre de ressources : Adapter et transformer des ressources existantes en contenus pédagogiques attractifs et dynamiques en formats courts type micro-learning ; Concevoir et décliner des templates ainsi que des gabarits graphiques pour harmoniser les productions en cohérence avec la charte graphique et éditoriale. Suivi et amélioration continue : Tester les contenus produits et recueillir les retours des utilisateurs ; Mettre en oeuvre les améliorations nécessaires en lien avec les équipes. Participation aux activités transversales de la direction : Collaborer avec le pôle administratif et pédagogique ; Participer aux réunions de coordination de la direction ; S’impliquer dans les projets et la communication institutionnels concourant au rayonnement de l’INEF (congrès, assemblées générales, forums, relation avec les ligues, etc…). Profile Vous êtes actuellement en Master 1 ou Master 2 dans les domaines de l’ingénierie pédagogique, de la pédagogie digitale, des technologies de l’éducation ou de la conception e-learning, et recherchez un stage de césure ou de fin d’études ? Vous êtes passionné(e) par les enjeux de la formation et de l’apprentissage ? Alors cette opportunité pourrait vous correspondre. Une première expérience dans la création de contenus digitaux ou le développement de modules de formation constituera un véritable atout. Au sein de notre équipe, le travail en mode projet occupe une place centrale : organisation, rigueur et esprit d’équipe sont donc essentiels. Curieux(se), autonome et adaptable, vous aimez autant apprendre que transmettre. Créatif(ve), structuré(e) et orienté(e) solutions, vous savez concevoir des contenus pédagogiques clairs, engageants et adaptés aux besoins des apprenants. Force de proposition, vous appréciez le travail collaboratif et contribuez activement à l’avancement des projets grâce à votre sens de l’organisation, votre aisance relationnelle et votre capacité à innover. Une première connaissance d’un LMS (type Moodle), des outils auteurs e-learning (Articulate, Genially) ainsi que quelques notions de création graphique ou de motion design sur la suite Adobe seraient appréciées. Plus largement, votre intérêt pour les technologies éducatives et votre capacité à vous approprier rapidement de nouveaux outils feront la différence. Enfin, si vous disposez d’une sensibilité créative ou multimédia, c’est un atout supplémentaire qui saura retenir notre attention !
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