Détails de l'offre
Famille de métiers Culture > Lecture publique et documentation Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Descriptif de l'emploi Placé(e) sous la responsabilité hiérarchique du directeur du réseau des médiathèques, en collaboration avec l'ensemble des pôles du réseau, le/la responsable du pôle partenariats travaille en étroite collaboration avec la direction pour mener à bien le projet culturel, scientifique, éducatif et social (PCSES) de l’établissement. Il/elle a en complément de ses missions de bibliothécaire, tout particulièrement en charge le suivi de la politique de partenariats de l’établissement, le suivi de l’accueil des groupes et encadre un agent du pôle. Missions / conditions d'exercice Activités et tâches spécifiques
•En lien direct avec la Direction, coordination du pôle Partenariats
oProposition d’orientations des partenariats du réseau dans le cadre du PCSES
oCoordination des actions avec les partenaires institutionnels et associatifs et de la transversalité avec les autres services de la ville : accueils scolaires (Primaire et secondaire), crèches, instituts médico-éducatifs, services autonomie, …
oRédiger annuellement le bilan et l’évaluation du pôle
•Participer au groupe de coordination et aux groupes de travail transversaux
oParticiper au pilotage général de la bibliothèque
oProposer des réajustements organisationnels optimisant les services proposés
oContribuer à la réussite du projet de service
Activités et tâches communes
•Assurer l’accueil des usagers et des groupes :
oConseiller, renseigner et orienter l’usager ou le groupe d’usagers dans tous les espaces
oGérer les prêts et les retours
oCoordonner régulièrement la préparation de l’ouverture et de la fermeture de la bibliothèque
oRanger, reclasser et nettoyer les collections durant les périodes de moindre activité
oVeiller au respect des collections, des personnes, des procédures et du règlement intérieur dans les espaces publics.
oLe cas échéant, gérer les encaissements de recettes des régies et vérifier les caisses à la fermeture de la bibliothèque.
•Gérer des fonds documentaires :
oResponsabilité de fonds : veille, commandes, livraisons, catalogage, équipement, désélection, budget, …
oAssurer le suivi des fiches domaines en formalisant les critères d’acquisitions, dans le cadre de la politique documentaire, et évaluer les attentes et les besoins des usagers.
•Participer aux actions culturelles :
oElaboration et mise en œuvre d’actions culturelles à la bibliothèque et hors les murs
•Participer à la valorisation des collections et des services
oValoriser les fonds documentaires et les services proposés par la bibliothèque in situ via les espaces de valorisation, des animations, du conseil, la rédaction d’articles imprimés ou sur le web (portail de la bibliothèque, Facebook…)
SPECIFICITES DU POSTE (horaires, astreintes, tenue …)
•Missions de service public
•Travail selon des horaires adaptés aux périodes d’ouverture de la bibliothèque, à raison de 74 heures sur deux semaines et d’une nocturne assurée
•25 jours de congés annuels et 12 jours de RTT
Les temps d’accueil du public, les congés, les absences seront à organiser en complémentarité de façon à permettre une continuité du service. Profils recherchés NIVEAUX DE FORMATION ET/OU D’EXPERIENCE SOUHAITES
•Niveau BAC
•Formation à la recherche documentaire sur support imprimé et numérique
•Formation sur la gestion d’un fonds de documents de références
•Informatique : connaissance de base des logiciels Word, Excel, Outlook (niveau utilisateur non professionnel)
CAPACITES
•Bonne culture générale
•Aptitude à comprendre et reformuler les demandes du public
•Connaissance de l’organisation et du fonctionnement de la collectivité
•Capacité à gérer les situations de stress et réguler les tensions
•Connaissance et respect des procédures et du règlement intérieur de la bibliothèque
•Savoir faire respecter et faire appliquer les règles et consignes de sécurités liées à un équipement, un matériel, un lieu, une activité
•Connaissance de base des logiciels de bureautique (niveau utilisateur non professionnel)
•Connaissance des outils de recherches documentaires informatisés, des normes de catalogage et de classement des collections
•Neutralité et objectivité face aux situations
•Connaissance de l’offre éditoriale, de l’adéquation entre des ressources et des besoins documentaires, des dispositifs de médiation in situ et sur internet
QUALITES
•Qualités relationnelles (courtoisie, sens de l’écoute, diplomatie…)
•Sens du travail en équipe
•Appétence pour les nouvelles technologies
•Goût pour la lecture
•Ouverture d’esprit et curiosité intellectuelle
•Rigueur
•Qualités pédagogiques, sociabilité avec tout public (enfant, adulte)
•Aptitude à faire respecter le bon état des collections et des matériels informatiques
•Ponctualité
•Polyvalence
•Adaptabilité
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