Missions générales
1. Participer à la conception et à la mise en œuvre des projets d’établissements et du projet du pôle. Vous êtes responsable du bon fonctionnement de la structure et de la continuité de service
2. Vérifier l’efficacité et la qualité des prestations en lien avec l’équipe pluridisciplinaire
3. Favoriser le dialogue social
4. Valoriser l’image de l’établissement auprès des partenaires internes et externes
Tâches principales
Gestion administrative et budgétaire
5. Participer à la procédure d’admission administrative et à l’accueil des personnes accompagnées
6. Effectuer le suivi administratif des dossiers des personnes accompagnées
7. Assurer la coordination et le suivi du projet personnalisé des personnes accompagnées
Gestion des ressources humaines
8. Assurer la gestion des ressources humaines
9. Gestion et coordination des activités et des bonnes pratiques pour garantir la sécurité des personnels
10. Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du plan de formation
11. Organiser et superviser l’encadrement et le tutorat des stagiaires en liaison avec les structures de formations sociales et médico-sociales
12. Mettre en œuvre des actions en faveur de la qualité de vie au travail personnel par conduite de réunion, par voie d’affichage
13. Assurer la diffusion de l’information concernant les évolutions législatives, juridiques et réglementaires
14. Assurer les conseils et l’information auprès des professionnels de l’équipe pluridisciplinaire
15. Reporting avec le cadre supérieur
16. Assurer la communication avec les acteurs locaux
17. Développer les partenariats et identifier les partenaires locaux potentiels
18. Préparer et participer au conseil de vie sociale
19. Favoriser le dialogue social
Communication
20. Communiquer régulièrement sur l’organisation et de l’évolution de l’activité, des informations institutionnelles ou réglementaires au
Accompagnement, parcours des enfants et relation avec les familles
21. Organiser les parcours des enfants accueillis au sein du dispositif
22. Veiller au respect des règles de sécurité des personnes accueillies dans l’établissement Informer les familles ou les représentants légaux des modalités d’accueil et des évolutions du projet personnalisé du jeune Veiller à ce que les enfants et les familles soient accueillis dans de bonnes conditions et régler les dysfonctionnements
23. Activités transversales
24. Animation et gestion des projets de l’ITEP Participation à la rédaction du rapport d’activité en collaboration avec l’équipe médicale, paramédicale, éducative
25. Promouvoir la démarche qualité garantissant la mise en œuvre et le respect du projet de vie des usagers.
26. Garantir le respect des droits et des libertés des personnes accueillies
27. Analyse et traitement des feuilles d’évènement indésirables Participation à l’intégration des recommandations de la Haute autorité de santé dans le cadre de la certification des ESMS
Caractéristiques particulières du poste
Utilisation des outils spécifiques à l’établissement :
28. Chronos
29. Microsoft Office (Word, Excel, Power Point, Outlook)
30. Intranet
31. Via Trajectoire
Responsables fonctionnels / Liens privilégiés
Relations Hiérarchiques : concernent les relations d’autorité
32. Direction de l’Offre Médico -Sociale
33. Cadre Supérieur Socio éducatif
Relations Fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées
34. Direction des Ressources Humaines
35. Direction des soins
36. Direction Patrimoine et de la Logistique
37. Direction des Achats
38. Direction des Affaires Financières
39. Direction du service Qualité
40. Encadrement de proximité
Le cadre socio-éducatif est chargé de l’encadrement des équipes, de la coordination, des actions pluridisciplinaires auprès des enfants et des jeunes en lien avec le projet d’établissement et le projet personnalisé d’accompagnement
Compétences attendues et souhaitées
Qualification
41. Diplôme de cadre socio-éducatif/ CAFERUIS
42. Diplôme de Cadre de Santé
Expérience
43. Expérience d’encadrement
44. Expérience et connaissances du secteur médico-social
Savoir-Faire
45. Animer, mobiliser et fédérer l’équipe pluridisciplinaire
46. Avoir une capacité à rendre compte, esprit de synthèse
47. Maitriser les outils inhérents à la démarche qualité
48. Maitriser les compétences techniques (outils du management)
49. Maitriser la gestion financière des structures médico-sociales
50. Travailler en partenariat avec les différents acteurs, être l’intermédiaire entre les différents corps de métiers
51. Evaluer et valoriser les compétences et le potentiel du personnel, fixer des objectifs et évaluer des résultats
52. Travailler avec méthode et rigueur
53. Optimiser les moyens humains et logistiques mis à disposition
54. Être capable d’adaptation dans les remplacements entre collègues et faire preuve de polyvalence
55. Capacité à se positionner clairement et s’affirmer
56. Être dynamique, disponible et réactif (anticiper, évaluer, proposer, élaborer)
57. Être force de proposition auprès de la Direction de l’offre médico-Sociale
58. Être capable d’une adaptation rapide et constructive
59. Être autonome
60. Être capable d’organiser la délégation des activités et des moyens humains et logistiques
61. Être capable de fixer des objectifs et d’évaluer les résultats
62. Être capable de s’inscrire dans un plan de formation individuelle et de s’informer de l’évolution du métier
Contact
La Direction des ressources humaines
Cadre Supérieur Socio Educatif
La Direction des Ressources Humaines
Lettre motivée avec CV
Sous couvert de l’encadrement pour les candidatures en interne à :
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