Le poste de chargé(e) de mission accompagnement de projets (F/H ) est rattaché à la cheffe du pôle élèves et politiques éducatives au sein du secrétariat général du rectorat. Dans le cadre des projets portés par le Conseil national de la refondation (CNR), il/elle apporte une expertise depuis la phase de maturation jusqu’au dépôt, au suivi et à l’évaluation des projets, en appui de la responsable de la CARDIE. La cellule CARDIE accompagne les écoles et établissements engagés dans des démarches innovantes ou expérimentales. Elle soutient les équipes dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de leurs projets, et développe des actions d’animation, de formation et de communication. Elle travaille en lien étroit avec l’EAFC, les délégations et les corps d’inspection, et repère les pratiques émergentes afin de les valoriser lors des temps forts académiques. Le chargé de mission accompagne les projets innovants dans les écoles, collèges et lycées, en appui des équipes éducatives qui font évoluer leurs pratiques au bénéfice des élèves. Son action s’inscrit dans la feuille de route de la CARDIE, articulée autour de quatre axes : Travailler les fondamentaux autrement ; Développer les compétences psychosociales ; S’appuyer sur les sciences cognitives dans les stratégies d’enseignement ; Déployer l’accessibilité universelle des apprentissages. Le/la chargé(e) de mission contribue également aux réponses aux appels à projets pédagogiques et éducatifs, à la gestion et au suivi des projets ainsi qu’à la coordination des acteurs, dans une dynamique partenariale. Activités principales : Accompagner les écoles et établissements dans la construction et le suivi de leurs projets ; Appuyer l’organisation des concertations ; Préparer les travaux de la commission académique et en assurer le suivi ; Produire tableaux de bord, notes et supports d’accompagnement ; Contribuer à la valorisation des projets transformant les pratiques pédagogiques ; Participer à leur évaluation (indicateurs, bilans, points d’étape) ; Assurer l’interface avec les collectivités ; Animer la communauté des acteurs de la transformation de l’École ; Mutualiser pratiques et ressources, diffuser une culture de l’innovation ; Accompagner les réponses aux appels à projets (conformité, faisabilité, planification) ; Suivre l’avancement des projets (calendrier, ressources, risques) ; Participer à l’aide à la décision auprès du responsable et du comité de pilotage ; Assurer les relations avec les intervenants internes et externes. Connaissances : Connaissance des méthodes de conduite et de gestion de projet. Connaissance générale de l’organisation et du fonctionnement du système éducatif et des politiques mises en œuvre. Excellente connaissance du domaine de l’innovation pédagogique et des enjeux de transformation publique. Excellente connaissance de la recherche en éducation et de ses enjeux. Compétences opérationnelles : Capacité à piloter, coordonner, mettre en œuvre, valoriser et évaluer un projet. Maîtrise des méthodes et outils de pilotage. Être capable d’analyser les données ou situations, identifier et évaluer les besoins, diagnostiquer les attentes. Aptitude à aider, assister et conseiller les acteurs des projets. Capacité à travailler avec de multiples interlocuteurs internes et externes, à interagir, à fédérer et à travailler en équipe. Capacité à rédiger des documents d’aide à la décision, des documents de synthèse, élaborer des bilans (qualitatif et quantitatif) et des indicateurs d’évaluation et les exploiter. Capacité à faire preuve de réactivité dans le cadre d’un calendrier contraint. Compétences de communication avérées tant à l’oral qu’à l’écrit et un dynamisme propre à fédérer. Savoir-être : Dynamisme et disponibilité. Sens de l’initiative. Excellent relationnel et sens du travail en équipe. Faire preuve d'autonomie et d’adaptabilité. Sens de l’écoute. Savoir rendre compte et analyser les situations. Grand sens de l’organisation et rigueur. Discrétion et respect de la confidentialité. Qualités de positionnement et de représentation de l’institution. Profil recherché : Une expérience en gestion des projets sera appréciée. Une connaissance des écoles ou établissements l'académie de Paris serait un plus. L'académie de Paris, c'est une communauté de 34 500 personnels et 300 000 élèves répartis dans 1090 écoles et établissements, au cœur d'un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique. Chaque année, nous recrutons environ 300 enseignants contractuels pour le premier degré (maternelle, élémentaire) et le second degré (collèges, lycées), offrant ainsi des opportunités stimulantes pour celles et ceux qui souhaitent transmettre leur savoir, valoriser les compétences des élèves et être acteurs d'un système éducatif en évolution. Nous proposons également une centaine de postes administratifs et plus de 300 postes d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). Toutes nos offres sont circonscrites dans la ville de Paris. Que vous soyez un professionnel expérimenté, en reconversion, ou un étudiant cherchant à débuter votre carrière, explorez votre avenir professionnel dans notre académie.
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