Animation sciences participatives

Durant les années précédentes, les participants de nos séjours ont nommé officiellement des cratères sur Mars, découvert des pointes de flèches en silex datant du néolithique, lancé un programme de photo-identification des mammifères marins, arpenté le Kirghizistan à cheval sur les traces de la Panthère des Neiges, ou cuisiné des tartes aux myrtilles. Et vous qu’allez-vous leur faire réaliser l’année prochaine ? Choisir de devenir Directrice/Directeur de Séjours, Assistant-e Sanitaire ou Éducatrice/Educateur à Objectif Sciences International, c’est réaliser ses rêves, et ceux des enfants et des adolescents, c’est choisir le défi et le dépassement de soi dans des projets de grande envergure. Avec plusieurs Centres de Séjours Scientifiques en Europe (Suisse, France Provence, France Bretagne), en Amérique du Nord, en Afrique Centrale (Congo RDC) ou des lieux d’expéditions en Asie Centrale, Europe du Nord, Japon, Méditerranée, Amérique du Nord c’est plusieurs milliers de jeunes de 7 à 18 ans que nous accueillons chaque année dans plus de 40 séjours scientifiques différents. En parallèle à ces camps de vacances scientifiques, l’association à but non lucratif Objectif Sciences International, datant de 1992, reconnue en tant que ONG internationale et ayant le Statut consultatif spécial auprès du Conseil Economique et Social des Nations Unies, organise Classes de Découvertes Scientifiques, Colloques, Séminaires et Formations techniques, le tout basé sur un nouveau modèle d’apprentissage de la Recherche par la Recherche, datant de 2005 et faisant l’objet d’améliorations continues données dans le cadre du Hackathon Sciences Participatives Step 1 organisé par Step and Go. Que vous soyez déjà directeur de séjour, éducateur, animateur, enseignant, ou chercheur, scientifique, ingénieur, ou encore étudiant à la recherche d’un stage de courte, moyenne ou longue durée, vous gagnerez beaucoup plus qu’une expérience de travail avec un emploi à Objectif Sciences International. Si vous désirez devenir Educateur Scientifique Saisonnier ou Educateur Scientifique Professionnel continuez attentivement la lecture de cette page. En tant que Directeur de Séjour ou Éducateur Scientifique : Votre rôle Vous participez activement à la conception de projets de recherche scientifiques cohérents et à leur adaptation pédagogique de manière scientifique. Vous assurez le suivi et la réalisation de votre projet avec vos groupes de jeunes. Il est essentiel de trouver une juste balance entre la rigueur scientifique et la nécessaire adaptation à votre public. Vous encadrez les groupes de jeunes dans le cadre de leurs activités de loisirs, activités sportives, de plein air, de jeux, culturelles, manuelles Vous encadrez les groupes de jeunes dans le cadre de leur vie quotidienne ; lever et coucher, hygiène, repas. Vous êtes le garant de la sécurité de votre groupe sur le terrain. Vous aidez les jeunes à faire l’apprentissage de l’autonomie et de la prise de responsabilité, notamment par le biais d’une gestion coopérative (enfants et éducateurs) des activités. Votre profil Vous êtes étudiant en sciences du niveau secondaire post-obligatoire au 3e cycle de l’Université ou Ecole d’ingénieur. Vous êtes passionné, autodidacte des sciences. Vous êtes éducateur, animateur, moniteur avec un intérêt pour les sciences. Vous être Directeur de Séjours, Enseignant, Titulaire d’un Brevet d’Etat Vous êtes en cours de reconversion professionnelle. Vous êtes ouvert d’esprit, autonome, à l’écoute, prêt à travailler en équipe, à vous remettre en question et à enclencher des initiatives. Exigence Être fortement motivé par le travail proposé. Être vraiment fortement motivé par le travail proposé. Être prêt à assumer des horaires de travail très chargés. Avoir la capacité logistique de vous déplacer jusqu’au Centre de Séjours Scientifiques (train, avion, voiture, bateau, vélo) qui se trouve toujours loin au milieu de nulle part (volontairement pour être proche de la Nature et avoir des nuits claires) Être prêt à vivre durant la période de votre emploi sur le Centre de Séjour (c’est à dire dans un endroit « situé au milieu de nulle part, en pleine Nature »). Être prêt à donner le même sérieux et la même rigueur dans l’animation d’un camp de vacances que dans un projet de recherche de doctorat. Être prêt à s’investir sur le long terme. Mieux vaut travailler une semaine chaque été pendant 10 ans que 2 mois une année pour disparaître ensuite. Être prêt à s’investir avant et après, lors des réunions Pré-Camps et Post-Camps de 2 à 4 jours et organisées sur le Centre de Séjour (c’est à dire loin de chez vous puisque situé au milieu de nulle part en pleine Nature). Être prêt à s’investir bénévolement avant et après les actions, via les forums Intranet et la publications d’articles sur le site Internet qui mettront en valeur vos réalisations. Vous y gagnez Vous pouvez alors faire le choix de devenir Educateur Scientifique Saisonnier ou Educateur Scientifique Professionnel (lire cet article pour comprendre la différence entre ces deux emplois), Vous devenez membre d’une association internationale d’éducation aux sciences en pleine croissance. Vous faites partie d’un réseau d’éducateurs scientifiques pluridisciplinaire et international de plus de 100 personnes, chacun insérés à leur tour au sein de leur propre réseau professionnel et scientifique. Vous participez à la création, au développement et à la gestion de véritables projets de recherche scientifiques professionnels. Vous avez l’opportunité de partir travailler pour de courtes missions à l’étranger (France, Québec, Japon, Polynésie, Kirghizstan). Vous profitez de toute une gamme de formations pédagogiques et techniques (astronomie, archéologie). Vous bénéficiez de l’accès gratuit à l’ensemble des Formations techniques, Colloques et Séminaires organisés sur les Centres de Séjour Scientifique de l’association. Vous bénéficiez d’une panoplie complète de soutiens et d’outils de travail (Réunions, Séminaires gratuits de formation à la Pédagogie des Sciences, Forums thématiques de collaboration en ligne, « Anciens » de l’association habitués et prêts à vous aider) Vous bénéficiez de la mobilité interne au sein de l’association et pouvez partir travailler à long terme partout dans le monde où se situe l’un de nos Centres de Séjours Scientifiques ou l’une de nos bases d’Expéditions. Vous participez à un projet original et unique et gagnez une expérience valorisante dans le cadre de vos études, de votre travail ou de votre vie personnelle. Conditions Plusieurs dizaines de postes de Directeur et d’Éducateurs sont ouverts chaque année. Suite au passage de la formation de niveau 1 en Pédagogie des Sciences selon la Pédagogie du Projet et la Formation à la Recherche par la Pratique d’une Recherche réelle, et une fois membre de l’association vous avez la possibilité : 1. de travailler lors des camps chaque été (de un mois à deux mois entre fin juin et fin août). 2. de travailler lors de l’accueil de groupes scolaire ou de colloques durant l’année (semaine, mois, année). 3. de travailler dans votre ville les soirs, les mercredi et samedi, dans le cadre du Club Sciences de votre ville. 4. d’occuper un poste d’Educateur Scientifique Saisonnier ou d’Educateur Scientifique Professionnel, ou encore de Responsable de Programme Pédagogique ou de Programme de Recherche à plein temps sur le Centre de Séjours Scientifiques. Le ratio d’encadrement est de 1 adulte pour 5 jeunes, en incluant la direction. Les conditions administratives (salaires, horaires, etc) vous seront communiquées au moment de fixer l’entretien. La rémunération est motivante et permet de vivre de ce métier. Domaines possibles : Directrice-teur de Séjours (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur du pays obligatoire, mais possible qu’il soit en cours) Assistant-e Sanitaire Diplômés Grimpe en Arbre et Accrobranche Diplômés Spéléologie Diplômé Escalade et Grimpe en Arbre Diplôme d’Alpinisme Diplômés encadrement de groupes en Equitation Diplômés Canoë et Kayak Animation sportive (multi sports, capacité d’animer une progression sportive) Accompagnateur multi-handicaps Herpétologie Paléontologie Aéromodélisme Pilotages de Drones Aéronautique Électronique Informatique Architecture Astronomie Géologie (en particulier Géologie Alpine) Volcanologie Archéologie Physiologie végétale Physique Techniques expérimentées de suivi animal Connaissances naturalistes poussées Biologie animale Compétences en construction d’instruments de musique Physique du son et informatique appliquée à la musique et tout autre domaine