Agent d'animation périscolaire

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. C
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi La communauté de Communes du Bonnevalais regroupant 19 communes rurales (Eure et Loir - 28) recherche un Agent d'animation périscolaire (H/F) à temps complet pour le
service Enfance de la collectivité.
Filière Technique / Grade d'adjoint technique / Catégorie C.

L'agent sera hiérarchiquement rattaché au Responsable du service Enfance et sera placé sous l'autorité de la Secrétaire Générale et de l'élu en charge du service. Missions / conditions d'exercice Activités principales :
1)Participation à l'élaboration du projet pédagogique
•Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif, dans le respect du cadre légal réglementaire des ACM.
•Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
•Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil
•Construire et développer une démarche coopérative de projet
•Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique

2)Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
•Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique ou éducatif, aux risques liés notamment aux conduites addictives ; apporter le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés.
•Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
•Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
•Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
•Élaborer et suivre le budget lié aux activités
•Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public Impulser et animer la dynamique du groupe
•Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes
•S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
•Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
•Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement

Fonctions relationnelles :
•Communication permanente avec les parents et les enfants
•Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques
•Partenariats dans le cadre de cycles d'activités concertés et coordonnés, intégrés dans le projet éducatif du service et des structures
•Coopération avec les services sportifs, culturels ou les équipements socioculturels de la collectivité
•Coopération avec des structures privées (Éducation populaire, sport, culture, arts, etc.) ; relations ponctuelles avec les associations d'usagers (structures) ou d'habitants (territoires, quartiers)

Contraintes et difficultés particulières du poste :
•Mobilité
•Horaires irréguliers
•Responsabilité de mineurs Profils recherchés Savoir et Savoir-faire :
•Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation
•Réseau de partenaires socio-éducatifs
•Connaissances pédagogiques liées au public
•Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
•Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
•Rythme de l'enfant et de l'adolescent
•Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
•Techniques d'animation et d'encadrement
•Caractéristiques du public adolescent

Savoir-être :
•Autonome dans l’organisation de ses activités.
•Adaptable dans son organisation, en fonction des contraintes du service.
•Capable de travailler en équipe, partager les tâches, tenir compte des projets de ses collègues.
•Partager ses connaissances, son expérience.
•Avoir le sens de la communication et de l’écoute.
•Être disponible, accueillant, aimable.
•Se montrer ferme quand nécessaire.
•Présenter un comportement (verbal, vestimentaire) adapté au public accueilli.