Educateur/trice specialise(e ) iem (h/f)

L'Association Régionale " l'Aide aux Handicapés Moteurs " (ARAHM) a pour vocation de prendre en charge des jeunes et adultes en situation de handicap moteur.

L'ARAHM est constituée d'un Institut d'éducation motrice « Les Soleils » ; d'un groupe scolaire avec des enseignants de l'Éducation Nationale, de deux Services de Soins et d'Éducation Spécialisée à Domicile (Bas-Rhin et Haut-Rhin), d'un Établissement de Service et d'Accompagnement par le Travail (ESAT l'Essor), d'un Foyer d'Accueil Médicalisé (La CARAVELLE) et d'une Maison d'Accueil Spécialisée (Les CIGALES).


L'ARAHM recrute pour son IEM "Les Soleils" au sein de son secteur Petite Enfance/Enfance un(e) EDUCATEUR/TRICE SPECIALISE(E).
Il s'agit d'un poste en horaire de journée.

En cohérence avec le projet associatif et d'établissement et dans une démarche éducative et sociale globale, l'éducateur spécialisé accompagne l'usager dans le développement de ses capacités de socialisation, d'autonomie et d'intégration.
Il s'implique dans des dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles.

1. Missions principales "ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF":
Il/elle est garant de l'accompagnement éducatif des usagers et apporte conseils dans les actes de la vie quotidienne tout en participant concrètement à leur réalisation
Il/elle contribue à l'évaluation des situations éducatives

2. Missions principales "ANIMATION" :
Il/elle impulse une dynamique de projets au niveau de l'équipe éducative
Il/elle planifie, met en oeuvre et contrôle, en lien avec les usagers et l'équipe, les activités et sorties quotidiennes, et veille à ce qu'elles aient des visées éducatives et sociales
Il/elle est en charge de la rédaction d'activités et de séjours

3. Missions principales "TRAVAIL PLURIDISCIPLINAIRE" :
Il/elle est garant de la communication écrite ou orale avec l'équipe pluridisciplinaire et les différents partenaires en utilisant les outils de transmission et en participant aux différentes réunions.


Compétences générales attendues :

- établir des relations sécurisantes avec les enfants et adolescents en créant un climat de confiance et de respect mutuel.
- favoriser les interactions entre les jeunes et leur environnement, en jouant un rôle de médiateur et de facilitateur.
- structurer et donner une cohérence au parcours de vie et d'apprentissage des personnes accompagnées.
-démontrer une excellente capacité d'observation pour détecter les besoins émergents et y répondre de manière adaptée.
- communiquer de manière claire et efficace avec les enfants, les familles et les membres de l'équipe pluridisciplinaire.
- analyser les situations complexes pour proposer des solutions pertinentes et créatives.
- participer activement à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets individualisés, en cohérence avec les objectifs éducatifs et sociaux définis.