Vos missions en quelques mots MISSION GÉNÉRALE Dans le cadre du service périscolaire et de l’accueil de loisirs, l’agent assure l’accueil et l’encadrement des enfants et adolescents. Il/elle participe activement à leur développement, à leur bien-être et à leur sécurité, tout en contribuant à la mise en œuvre du projet pédagogique. POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE Rattachement hiérarchique : Directeur Général des Services (DGS) Rattachement fonctionnel : Responsable du service ALSH Service : Périscolaire / Enfance-Jeunesse RELATIONS FONCTIONNELLES En interne : Travail en équipe avec les agents d’animation Collaboration avec le responsable de service Relations avec les autres services municipaux En externe : Relations avec les familles Échanges avec les enfants Partenariats avec les acteurs éducatifs et associatifs -MISSIONS PRINCIPALES Assurer l’accueil, l’encadrement et l’animation des enfants et adolescents. Concevoir, organiser et animer des activités éducatives, ludiques et culturelles adaptées aux publics. Participer à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique. Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants. Accompagner les enfants dans les temps de vie quotidienne (repas, déplacements, hygiène…). Favoriser le vivre-ensemble, le respect des règles de vie et la socialisation. Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.
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