Description entreprise :
Deuxième établissement public de santé mentale de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, le Centre Hospitalier Alpes-Isère (CHAI) constitue un acteur majeur du soin psychiatrique en desservant un bassin de population de plus de 840 000 habitants résidant sur les deux tiers Sud du département de l'Isère. Ses activités sont réparties entre un site hospitalier situé sur le territoire de la commune de Saint-Égrève et plus de 50 sites extra-hospitaliers couvrant son territoire d'intervention.
Il assure des prises en charge de psychiatrie générale et spécialisée à destination des adultes, des adolescents et des enfants au travers de six pôles d'activités médicales. Les prises en charge sont réalisées principalement au sein de Centres Médico-Psychologiques (CMP), de Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), d'Hôpitaux de Jour et d'unités d'hospitalisation complète.
Pour réaliser ses missions, le CHAI emploie environ 1 700 professionnels de santé, dont 110 médecins psychiatres et pédopsychiatres. L'établissement mène une politique active d'attractivité et de fidélisation des professionnels de santé, et en particulier des médecins.
Vous intègrerez le pôle Infanto-juvénile qui a pour mission la prévention, le diagnostic et la prise en charge des troubles psychologiques et psychiatriques des enfants et des adolescents. Les équipes élaborent un projet de soins individualisé et les accompagnent dans leur intégration sociale et scolaire en partenariat avec les services éducatifs, sociaux, médico-sociaux et médicaux.
Description du poste :
Le CHAI recherche un infirmier H/F à 100% pour le CATTP Coublevie et l'HJ Coublevie.
L'infirmier a pour mission d'accompagner le patient dans son projet afin favoriser la mise en relation de ce dernier avec les soignants et les autres enfants, de solliciter ses capacités d'échange et de communication, de lui permettre de faire des liens, de mettre des mots sur ce qu'il vit, ce qu'il ressent, d'apaiser ses angoisses internes, d'apprendre à se séparer et à se retrouver. Il s'agit également d'aider l'enfant à se construire, à construire sa subjectivité, à travers les expériences d'apprentissage et de soins et à développer une certaine souplesse de fonctionnement mental. Le travail et les liens avec les parents ainsi qu'avec l'enseignant contribuent à une prise en soins globale.
Missions :
Recueil de données cliniques
Observation de l'état de santé et du comportement relationnel et social d'une personne
Evaluer la souffrance psychique ; repérer les prodromes annonciateurs d'une décompensation
Identifier les situations d'urgence ou de crise et y faire face de façon adaptée
Evaluer les risques d'agressivité, le niveau d'impulsivité
Evaluer les compétences et habitudes sociales des personnes prises en charge
Communication et conduite de relation dans un contexte de soins : établir une relation de confiance avec le patient et son entourage
Coordination et organisation des activités et des soins
Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes
Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique
Surveillance de l'évolution de l'état de santé de la personne
Evaluer les effets du traitement
Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits
Veille et recherche professionnelle
Rédaction et mise à jour du dossier patient
Analyse et amélioration de la qualité de sa pratique professionnelle
Profil recherché :
Vos qualités spécifiques ci-dessous seront appréciées pour le poste :
Sens de la relation
Aptitude à développer une relation de confiance
Aptitude à adopter un positionnement professionnel quelle que soit la situation
Aptitudes pédagogiques et éducatives
Capacité d'assertivité et d'empathie, aptitude à la réassurance
Aptitude à l'éducation thérapeutique
Capacité à envisager le parcours patient dans son entièreté en incluant la sortie de l'établissement et le retour à domicile et en facilitant ceux-ci
Aptitude à initier de nouvelles collaborations pluri-professionnelles au regard du projet de soin individualisé du patient (partenaires médico sociaux, aides à domicile…)
Capacité à travailler avec les familles et les aidants
Capacité à utiliser des supports d'appui à l'information des patients en lien avec la pathologie ou la situation de santé de l'individu
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