Vos missions en quelques mots Vous êtes chargé(e), dans votre spécialité, de sensibiliser les enfants à la musique dans le cadre scolaire, par le chant, les écoutes musicales, le travail autour des corps sonores. Vous recherchez des répertoires musicaux selon les projets d’écoles. Vous mettez en place des interventions spécifiques en fonction de la programmation. • Apprendre des chants • Faire des écoutes musicales • Travailler autour des corps sonores • Entreprendre un travail autour de la prise de sons • Rechercher des répertoires musicaux et des extraits musicaux selon les projets d'écoles • Prendre connaissance des projets des écoles • Entamer un travail direct de perception • Participer à la gestion du budget en fonction des besoins réels • Entretenir des relations avec le service culturel pour les projets d'achats de spectacle • Entretenir des relations avec les autres enseignants et l'Education Nationale • Entreprendre en fonction de la programmation des interventions plus spécifiques • Participer à des réunions pour préparer les fêtes d'école • Réfléchir sur le contenu artistique, les chants, la sonorisation, le thème, la technique • Solliciter les enfants pour construire des instruments de musique (trouver un local, préparer les temps de rencontres, acheter les fournitures, aider les enfants dans leur création) • Participer certains évènements de la ville au niveau musical (chants; sonorisation; enregistrement) Profil recherché • Connaissance de la musique en général • Connaissance des comportements des enfants • Connaissance des divers arrangements et orchestrations • Connaissance du solfège • Connaissance de la psycho-pédagogie • Connaissance de la musique classique • Connaissance de la flûte à bec et sa technique • Connaissance des limites d'exigence • Aptitude à enseigner et expliquer • Aptitude à faire de la musique en groupe • Capacité à aborder tous types de musiques • Capacité à concentrer et intéresser les enfants et s’adapter à leur caractère • Capacité à présenter un projet de manière ludique • Capacité à diriger une chorale • capacité à prendre du recul • Sens de la communication et du dialogue • Sens de la patience • Sens de l’attractivité • Sens de l’exigence • Sens de l’attention • Sens de la créativité • Sens de l’écoute • Sens de la pédagogie • Sens de la diplomatie
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