L'IME d'Hazebrouck dispose de 55 places pour accueillir des enfants de 6 à 20 ans ayant une déficience intellectuelle dont 7 places pour des enfants présentant des troubles du spectre autistique ainsi que 12 places pour la section polyhandicap qui accueille des enfants de 3 à 20 ans.
Le chef de service Educatif Adolescence est placé sous la responsabilité du directeur de l'IME les Lurons et de Parcours Pro. Il est intégré à un trinôme de chefs de services chargés d'organiser les prises en charge d'un groupe de jeunes et de manager les équipes dédiées (Enfance - Adolescence - Jeunes Adultes).
Les Missions :
1. Coordination des projets des Adolescents
- Participe à l'élaboration des projets personnalisés, veille à leur mise en oeuvre, organise leur suivi et leur évaluation afin d'en assurer la pertinence et la qualité, et ce dans le respect des procédures définies.
- Coordonne son action et celle des équipes dédiées avec les professionnels assurant des missions transversales de l'établissement (médecin, paramédicaux.).
2. Encadrement et management d'équipe
- Encadrer, animer et accompagner les équipes de soutien éducatif, pédagogique et psychologique intervenant pour le groupe (ES, ME, AES/AMP, enseignants, psychologues .).
- Conduire les entretiens annuels et professionnels. Organiser, en lien avec les autres cadres de l'établissement, les plannings, gérer les absences.
- Favoriser la montée en compétences, impulser une dynamique de formation continue.
3. Gestion de projets et développement des dispositifs
- Participer à la mise en oeuvre et à l'évolution des projets : MAS, MAS à DOM, DASMO.
- Contribuer à l'évaluation des besoins, à la création et au suivi des places adaptées.
- Être force de proposition pour améliorer l'offre de service, développer l'autodétermination et la participation des personnes accompagnées.
4. Soutien des familles
- Créer, entretenir un lien de qualité avec les familles d'enfants accompagnés.
- Construire des parcours et des projets impliquant les familles.
- Assurer l'interface adaptée entre les professionnels référents et les familles.
5. Suivi administratif et qualité
- Participer à l'élaboration des procédures, protocoles et outils de suivi des soins.
- Veiller à la conformité réglementaire et à la traçabilité des interventions.
- Contribuer au suivi budgétaire et à la gestion des ressources matérielles liées aux soins.
- Participer activement à la démarche qualité et aux évaluations internes et externes.
- Assurer le suivi de tous les évènements indésirables susceptibles de concerner les jeunes accompagnés et/ou les professionnels managés.
Les Compétences :
- Compétences organisationnelles et relationnelles.
- Capacité à fédérer une équipe pluridisciplinaire et à impulser des dynamiques collaboratives.
- Développement de projets éducatifs et pédagogiques en faveur des adolescents.
- Maîtrise des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS, ANESM).
- Connaissance approfondie du champ du handicap (obligatoirement troubles du Neurodéveloppement et du développement intellectuel, si possible du polyhandicap).
- Amélioration continue et prévention des risques.
- Aptitude à gérer des projets innovants, à travailler en réseau et en partenariat.
- Compétences rédactionnelles (rapports, protocoles, projets personnalisés).
- Prévention des risques addictifs chez les adolescents.
- Sens de l'écoute, rigueur, diplomatie, adaptabilité.
Le Profil
- Diplôme de Chef de service éducatif
- Expérience confirmée dans la coordination ou l'encadrement d'équipes éducatives et pédagogiques au sein d'un ESMSS Enfance/adolescence en situation de handicap.
- Les vaccinations DTP, Hépatite B et contre la COVID-19 sont conseillées
Vous adhérez aux valeurs de l'association.
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