Professeur d'accordéon - commune de l isle sur la sorgue

Vos missions en quelques mots Missions principales : - Enseigner l’accordéon dans le cadre de l’école de musique (initiation jusqu’au 3ème cycle) - Diriger un atelier de musique d’ensemble Activités principales : - Enseigner l’accordéon à partir d’une expertise artistique et pédagogique. Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre le répertoire le plus large possible en inscrivant son activité dans le projet collectif de l’établissement. - Développer et faire rayonner la classe d’accordéon au sein de l’école et de la Ville o Créer une dynamique au sein de la classe et au sein de l’équipe pédagogique o Promouvoir les pratiques collectives o Présenter les élèves aux divers examens, orchestres, auditions et concerts organisés par l’Ecole de Musique. - Assurer le suivi de la classe o Assurer le suivi des présences et absences des élèves o Gérer le planning o Mettre en place les examens trimestriels ou semestriels, de fin d’année et fin de cycle o Rédiger un projet pédagogique par cursus o Estimer les besoins matériels pédagogiques pour la classe. o Respecter et faire respecter les locaux et le matériel mis à disposition o Respecter et faire respecter les diverses consignes de sécurité au sein de l’établissement lors des prestations publiques et des déplacements. Activités occasionnelles : - Promouvoir l’accordéon dans les établissements scolaires - Assurer des prestations en public - Participer aux réunions de travail par département, réunions générales - Présenter des élèves aux divers concours Profil recherché Savoir : - Culture générale de la discipline enseignée - Connaissance d’un répertoire varié et éclectique de l’accordéon adapté au cursus pédagogique, aux élèves et différents publics (jeunes enfants, adolescents et adultes) - Connaissance des cursus pédagogiques, du Schéma d’orientation pédagogique - Evolution de la discipline et des pratiques - Connaissances du statut des agents de la FPT, de l’environnement institutionnel et professionnel, du fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique Savoir-faire : - Bonne pratique instrumentale personnelle - Méthodes et techniques pédagogiques. Outils d’évaluation. - Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression…) animation et régulation de groupe - Favoriser le partenariat et la transversalité au sein de l’équipe pédagogique. - Assurer la communication avec les parents des élèves et la direction. - Autonomie et contrôle dans la classe et dans les orientations pédagogiques Savoir être : - Bon contact avec les élèves, sens de l’écoute et adaptabilité - Facilité d’intégration dans une équipe pédagogique - Rigueur et sérieux dans le travail - Ponctualité - Disponibilité.