Vous souhaitez rejoindre un projet en cours de construction au sein d'une équipe dynamique accompagnant des adolescents en conflit avec la loi. Vous êtes de formation professeur des écoles, des collèges des lycées, ou éducateurs techniques pouvant accompagné des jeunes en rupture scolaire autour des savoirs de base. Le/la professeur(e) technique contribue à la prise en charge des mineurs dans le cadre de l’intervention éducative en mettant en œuvre le module des acquisitions par des séquences d’apprentissage grâce à l’utilisation de différents médias pédagogiques. Par son intervention, le/la professeur(e) technique favorise les processus de socialisation et d’acquisition de savoirs et de techniques. Il/elle est amené(e) à développer des partenariats diversifiés pour faciliter l’accès des jeunes aux dispositifs de droit commun et à la découverte de leur environnement. Ses missions sont : - Participer à l’intervention éducative. - Evaluer les capacités des apprenants, mineurs ou jeunes majeurs : Réconcilier les mineurs avec les apprentissages. - Garantir le statut d’élève ou de stagiaire de la formation professionnelle selon la réglementation en vigueur : Construire avec les mineurs et leurs représentants légaux un projet d’insertion sociale et professionnelle. - Mettre en œuvre des activités et des chantiers diversifiés afin de favoriser la mobilisation, la socialisation et l’acquisition de compétences. Construire des outils pédagogiques. Suivre les mineurs lors de leurs stages en entreprise. Développer et pérenniser un réseau partenarial et mutualiser les expériences et les moyens. Favoriser l’appropriation des savoirs en utilisant différents médias pédagogiques dans le cadre d’une pédagogie individualisée. Animer des séquences de formation individuelles et collectives. Orienter et accompagner vers un dispositif de droit commun. - Evaluer et restituer son intervention. Echanger au sujet de l’intervention éducative avec les partenaires dans le respect des droits du mineur et de sa famille. - Contribuer à l’élaboration des écrits, destinés aux services et aux établissements impliqués dans la prise en charge et le cas échéant, ceux destinés à l’autorité judiciaire. Saisir et actualiser, à son niveau, dans PARCOURS, les informations relatives à la situation du mineur et à ses évolutions. Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du mineur. Restituer au mineur et à sa famille le bilan de son parcours d’apprenant. Rendre compte de son action à la hiérarchie. Participer à l’organisation et au fonctionnement institutionnels. S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité. Contribuer à l’évaluation interne de l’unité. Participer à l’élaboration du budget prévisionnel de l’activité pédagogique. Participer aux synthèses, aux réunions et aux instances de travail de l’équipe pluridisciplinaire. S’inscrire dans les actions nationales socioculturelles et sportives. Entretenir le matériel et l’équipement utilisés. S’assurer de la maintenance des installations relevant de sa spécialité. Respecter la réglementation en vigueur en matière d’hygiène et sécurité. Représenter, selon son champ de compétence, l’unité, le service ou l’établissement auprès des partenaires. Evaluer quantitativement et qualitativement les actions mises en place. S’inscrire dans une dynamique d’information et de formation. Représenter, selon son champ de compétence, l’unité, le service ou l’établissement auprès des partenaires. Evaluer quantitativement et qualitativement les actions mises en place. S’inscrire dans une dynamique d’information et de formation. Lieu du poste : En présentiel
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