Vos missions en quelques mots Missions principales : - Remise en température des denrées en adaptant les textures aux bébés et jeunes enfants ; - Préparer et servir les repas en fonction du planning et anticiper l’organisation des tâches en fonction - Appliquer et contrôler les règles et normes de sécurité HACCP ; - Entretien des locaux et du linge ; - Communiquer et échanger avec l’équipe (organisations, planifications et transmissions…). Missions secondaires : - Elaborer, organiser, planifier et animer des activités ludiques, artistiques ou manuelles en direction d’un public d’enfants âgés de moins de 3 ans ; - Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - Participer aux réunions d’équipe ; journée pédagogique, analyse de la pratique et autres formations du service. - Animer un groupe d’enfants ponctuellement ; - Accueillir et accompagner chaque enfant dans son développement global en respectant son individualité et son bien-être ; - Accompagner lors de sorties, ou être présent(e) lors d’événement : accueil parent, spectacle… • Organiser, assurer les temps de repas en respectant les normes HACCP ; • Préparation des chariots ; • Nettoyer le matériel nécessaire à la transformation et à la remise en température des aliments ; • Faire la vaisselle et nettoyer la cuisine avec des produits adaptés ; • Nettoyage du mobilier de repas des enfants et des sols ; • Entretien du linge (mettre les machines, plier et ranger le linge) ; • Préparation du chariot de ménage ; • Assurer le suivi des stocks des produits d’entretien ; • Faire l’entretien des locaux et entretenir l’environnement de l’enfant : désinfecter les matelas de change, des lits, ranger, installer les lits ; aérer le dortoir ; • Participer à la mise en place et en œuvre du projet pédagogique au quotidien ; • Accueillir individuellement et collectivement les enfants et les familles ; • Instaurer une relation de confiance avec la famille et l’enfant ; • Prendre soin de l’enfant : veiller à sa sécurité physique et affective durant la journée (change, apprentissage de la propreté, hygiène du corps, sieste, repas, jeux…) ; • Transmettre les observations par oral, par écrit, aux familles et à l’équipe professionnelle ; • Participer à la formation ; • Former et encadrer apprentis et stagiaires ; • Faire remonter les difficultés, savoir alerter sur les enfants, l’équipe ou autre informations nécessaires ; • Participer aux analyses de pratique, aux réunions d’équipe et autres réunions organisées par le service ; Ponctuelles • Mettre en place des projets communs passerelles : écoles, ACM, bibliothèque…. Profil recherché Compétences techniques et savoir faire : • Connaître les normes de sécurité et d’hygiène auprès des enfants ; • Connaître les règles d’hygiène et normes HACCP ; • Organiser et coordonner les activités ; • Techniques de dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute ; • Accueillir, informer les familles ; • Connaissances des différentes étapes du développement de l’enfant à partir de 10 semaines ; • Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail • Sens des responsabilités et de la sécurité ; • Etre polyvalent dans ses missions ; • Connaitre la chartre du jeune enfant et autres dispositifs liés à la politique publique (1000 premiers jours, référentiels des EAJE…) • Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer) ; • Capacité à se former et s’informer ; • Initiation aux gestes des premiers secours ; • Connaitre la législation, et diffuser l’information s’y rapportant (vigi-attentat, crise sanitaire,) ; Qualités relationnelles et comportementales : • Esprit d’équipe et entraide • Qualité d’écoute, de communication ; • Communication positive et bienveillante envers les familles, les enfants et les équipes • Avoir le sens de l’accueil ; • Discrétion, impartialité et tolérance ; • Dynamisme et motivation ; • Avoir le sens du service public et être disponible pour pallier aux remplacements • Adaptabilité (organisation, planning…) • Être force de propositions • Sens des responsabilités et de la sécurité ; • Discrétion professionnelle, respect du devoir de réserve • Avoir une capacité d'adaptation, prise d'initiative Contraintes et conditions d'exercice : • Temps de travail annualisé, • Travail en journée, parfois le soir • Travail en intérieur et en extérieur • Ergonomie • Portage des enfants • Ambiance sonore et agitée (cris, pleurs, bruits…) • Hygiène : lavage des mains perpétuel, tenue adaptée, risque de contamination virale élevée. Titulaire : CAP petite enfance ou AEPE
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