Un psychologue referent mineurs non accompagnes (h/f) - conseil départemental du vaucluse

Vos missions en quelques mots La direction de l’enfance et de la famille pilote les politiques publiques en faveur de l’enfance et de la famille au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) et de l’administration Ad’hoc. Le service enfants adultes vulnérables gère l’antenne de liaison enfance en danger (ALED). Il assure l’entrée et la prise en charge à l’ASE des mineurs non accompagnés (MNA) et exerce la représentation judiciaire et l’accompagnement de mineurs victimes. Le psychologue référent mineurs non accompagnés : • intervient dans le cadre d’une relation d’aide et de soutien pour permettre aux MNA un accès aux soins psychiques dans le cadre du droit commun ; • apporte un éclairage de psychologue sur certaines situations de MNA confiés au service ; • participe aux réunions, orientations des référents MNA, réalise des entretiens ; • élabore un diagnostic psychologique des MNA en difficulté dans le cadre d’interventions individuelles ; • oriente les MNA vers une prise en charge externe après évaluation ; • organise et anime des ateliers de prévention ; • soutient les professionnels MNA dans les situations complexes. Profil recherché COMPÉTENCES TECHNIQUES Disposer de connaissances législatives et réglementaires dans les domaines de compétence Bonne connaissance des problématiques des enfants confiés au service, ainsi que les effets de leurs différents troubles dans la prise en charge au quotidien Repérer dans les informations préoccupantes, les dangers ou les risques de danger selon l’approche de la psychologie clinique Disposer de connaissances législatives sur les mineurs non accompagnés Avoir une expérience dans le domaine de l’Aide Sociale à l’Enfance Rédiger des écrits conformes aux règles départementales et respecter les échéances SAVOIR-ETRE Posséder un bon sens relationnel et savoir travailler en équipe Conseiller, écouter et soutenir Evaluer, diagnostiquer et s’adapter à des situations complexes Intégrer et respecter une organisation et des contraintes administratives Faire preuve de discrétion et de confidentialité dans le cadre du secret professionnel Alerter le chef de service sur les risques psycho-sociaux