Vos missions en quelques mots Le Département des Yvelines déploie une politique d’aide sociale à l’enfance (ASE) innovante au service d’une meilleure prise en charge des enfants protégés (renforcement de l’accueil de type familial et des mesures à domicile, programmes Mentor & Moi et Villavenir, opérateur dédié à la prévention, Institut du psychotrauma, villages d’enfants, etc.). Notre politique de l’enfance porte un changement profond de modèle qui vise à mieux répondre à l’ensemble des besoins des mineurs et jeunes protégés, à rechercher leur participation active et à prendre appui sur les ressources de leur environnement familial, amical et social. Cette transformation repose sur une redéfinition en cours des rôles et responsabilités des services départementaux et des établissements d’accueil afin de fluidifier le parcours de l’enfant et de rapprocher les décisions qui le concernent de son lieu de vie. L’objectif est de recentrer les services départementaux sur une fonction de pilotage, en coordination de l’ensemble des ressources dans le parcours de l’enfant (santé, orientation et égalité des chances, insertion, etc.) et dans une logique de réévaluation régulière de ses besoins. La direction de l’enfance et ses pôles présents sur le territoire protègent plus de 5 000 enfants et jeunes de 0 à 21 ans. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o078260528001554-2026-7898-coordonnateur-parcours-enfance?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Savoir-faire : • Connaissance impérative de la législation sociale de l'aide sociale à l'enfance et des dispositifs réglementaires. • Connaissance impérative de la méthodologie d'accompagnement de projet personnalisé. • Connaissance impérative de la méthodologie d'écrits professionnels (déontologie, forme, contenu,…) spécifiques attendus dans le domaine de la protection de l'enfance. • Accompagner un projet individuel en appliquant une méthodologie (besoins, objectifs, planification, évaluation, ajustements….). • Maitrise des techniques d'entretien (diagnostic, recueil de données, écoute active, observation, communication, relation de confiance, analyse de la demande, évaluation, …). • Maitrise de l'expression aussi bien écrite qu'orale. Compétence avérée en coordination et pour le travail en mode réseau (identification des acteurs, communication, définition des rôles, utiliser des outils de coordination, …). • Maitrise des principaux outils bureautiques et informatiques (messagerie) Savoir-être : • Indéniable aisance relationnelle. • Goût pour le travail en équipe et en réseau. • Grande capacité d'adaptation et de réactivité. • Forte autonomie dans le travail d'accompagnement de la famille. • Sens aigu de l'analyse afin de comprendre au mieux les situations. • Très méthodique dans votre approche des situations, forte capacité organiser vos idées et votre travail, à prioriser. • Capacité avérée à prendre du recul et de la hauteur face aux situations rencontrées avec les enfants. • Disponibilité, réactivité, souplesse dans les horaires
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