Professeur de piano - communaute de communes du sud-estuaire

Vos missions en quelques mots L’école intercommunale de musique compte 600 inscrits dont 380 mineurs, 21 disciplines proposées, 305 heures hebdomadaires d’enseignement musical dont 20 % en pratiques collectives et 10 % dédiées à des interventions en milieu scolaire et activités d’éveil en structures petite enfance. L’équipe, très dynamique et motivée, comprend une directrice, une assistante administrative, un régisseur et 25 enseignants environ (dont plusieurs DUMI). 3 professeurs assurent une référence sectorielle pour seconder la direction. Sur le plan logistique, l’école intercommunale de musique dispose de deux équipements dédiés sur les communes de Saint-Brevin les Pins et de Paimboeuf. Elle utilise également des salles mises à disposition dans les 4 autres communes permettant de décentraliser certains enseignements. - Enseignement du piano et d’orchestre FM pianos/claviers, - Préparation des cours et correction des travaux, - Mise en œuvre et suivi de projets musicaux en favorisant les échanges et les partenariats, - Accompagnement des élèves sur les lieux de diffusion, - Participation, en tant qu’artiste, aux actions de diffusion liées à l’enseignement, - Enseignant « ressource », vous pouvez apporter un soutien ponctuel auprès de demandes individuelles ou de collectifs musicaux amateurs. Profil recherché - Titres ou diplômes fixés par décret (D.U.M.I. ,D.E.M, D.E et concours CNFPT), - Maîtriser l’outil (voix, instrument) et le langage musical classique et Jazz. - Maintenir un niveau instrumental (technique et musical) par rapport aux acquis de départ et sa fonction de professeur de musique, - Concevoir, appliquer et évaluer une progression pédagogique, l’ajuster en fonction des publics accueillis (jeunes, adolescents et adultes) et des potentiels de chacun, - Accorder, au sein de votre enseignement, une place privilégiée à la pédagogie de groupe afin d’optimiser l’accès des élèves à une pratique musicale amateur, - Susciter et formaliser des expériences musicales et pédagogiques avec ses élèves et les collègues de l’établissement ou autre, - Transmettre les patrimoines musicaux mais aussi être un pédagogue inventif et demeurer un enseignant en constante recherche, - Travailler en équipe et coopérer avec les divers partenaires de l’établissement, - Rigueur, discrétion, qualités relationnelles ponctualité et aptitude à encadrer des élèves, - Prendre l’initiative de s’inscrire en formation pour s’adapter aux évolutions de compétences et de responsabilités ou pour remédier à d’éventuelles compétences dites « sensibles » et pour permettre l’échange d’expériences et de savoir-faire avec des enseignants d’autres collectivités.