Animateur - communaute de communes de puisaye-forterre

Vos missions en quelques mots RELATIONS HIÉRARCHIQUES Directrice du Pôle Petite-Enfance / Enfance-Jeunesse, Cheffe de service coopératrice Enfance et Jeunesse, Adjointe Jeunesse, Directrice du Centre de Loisirs et adjointe de direction. RELATIONS FONCTIONNELLES Relations quotidiennes avec les familles et les enfants Développement de projets d’animation avec d’autres accueils Développement de partenariats avec les associations. DÉFINITION DU POSTE Accueillir des groupes d’enfants, Etre capable de concevoir, de proposer et d’animer des activités d’animation et de loisirs dans le cadre d’un projet éducatif élaboré par les Elus et en adéquation avec le projet pédagogique de la structure. Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants et de leurs familles. ACTIVITÉS PRINCIPALES 1. Préparer et animer des activités • Concevoir des jeux, ateliers manuels, sportifs, artistiques, culturels… • Adapter les activités selon l’âge, le niveau et les besoins des enfants. • Mettre en place des projets d’animation (grands jeux, sorties, spectacles). 2. Encadrer et assurer la sécurité des enfants • Garantir la sécurité physique, morale et affective du groupe. • Prévenir les risques, gérer les conflits, assurer un cadre bienveillant. • Gérer les déplacements (parc, piscine, médiathèque…) en respectant les règles de sécurité. 3. Accompagner la vie quotidienne • Gérer les temps calmes, les repas, l’accueil du matin et le départ du soir. • Aider les enfants à devenir autonomes (habillage, rangement, hygiène). 4. Favoriser la socialisation et le vivre-ensemble • Encourager la coopération, le respect des règles et des autres. • Accompagner l’expression des émotions, encourager la prise d’initiatives. 5. Communiquer avec l’équipe et les familles • Travailler en coordination avec le directeur et les autres animateurs. • Participer activement aux réunions, à la préparation de l’organisation et des plannings. • Assurer la transmission des informations entre collègues • Informer les parents du déroulement de la journée et du comportement des enfants. 6. Contribuer au projet pédagogique • Mettre en œuvre les objectifs éducatifs du centre (inclusion, écologie, citoyenneté…). • Proposer des améliorations ou nouvelles idées d’activités. 7. Accueillir et accompagner les familles • Etablir une relation professionnelle de confiance • Être à l’écoute des demandes des parents (dans le respect de la vie en collectivité) • Retransmettre les informations données par les parents (par écrit ou oral) à ses collègues • Faire les transmissions aux parents (santé de l’enfant…) Profil recherché COMPÉTENCES ÉXIGÉES ET/OU SOUHAITÉES POUR LE POSTE Connaissances théoriques (savoir) Avoir connaissance des besoins et du développement de l’enfant Connaître les règles d’hygiènes et de sécurité Connaissances techniques (savoir-faire) Être capable d’alerter et de réagir en cas d’accident Respecter les différents protocoles et le règlement intérieur de la structure Savoir écouter les collègues dans leurs différentes pratiques professionnelles Connaissances du logiciel office (Word/Excel/Power point/Publisher) Aptitudes comportementales (savoir être) Capacité de s’adapter et d’adapter son travail lors de situation d’urgence Avoir des qualités relationnelles (écoute, patience, disponibilité, adaptation, ouverture aux autres) Avoir le sens des responsabilités et du service public Être force de proposition Être capable de travailler en équipe Être sérieux et dynamique FORMATION : BAFA, BAPAAT, CAP AEPE, CPJEPS… CONDITIONS D'EXERCICE Travail sur le site de Pourrain Horaires irréguliers et fractionnés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public et décalés selon les besoins Adaptation selon les publics âgés de 3 à 11 ans (en accueil de loisirs) et de 12 à 17 ans (en accueil jeune) Grande disponibilité Port de matériel éducatif Travail dans un environnement au niveau sonore important Temps non complet à 21/35e annualisé correspondant à la compétence extrascolaire de la CCPF