Animateur/animatrice périscolaire et alsh - tinqueux

Vos missions en quelques mots Animateur/animatrice sur les temps périscolaires dans les écoles élémentaires et pour ses ALSH (Activités de Loisirs Sans Hébergement) durant les vacances scolaires. CDD annualisé à temps non complet (10 h 00 à 20 h 00) pour l’année scolaire 2026-2027 Grade : adjoint territorial d’animation Travail en équipe sous l’autorité du responsable des affaires scolaires et/ou du directeur du centre de loisirs : - Accueillir les enfants et les familles - Encadrer par l'animation un groupe d'enfants - Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant - Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe - Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives - Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités - Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation - Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation - Participer à des actions de formation - Rendre compte de ses activités Profil recherché Diplômes : - BAFA (Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur) ou CAP petite enfance ou Bac pro animation ou BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport) ou BADF (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur) requis - Expérience souhaitée dans l’animation Qualités requises : - Savoir-faire : o Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis o Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil o Animer des activités et accompagner les publics accueillis o Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics o Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique o Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics o Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu o Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public o Impulser et animer la dynamique du groupe o Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes o Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure o Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l’environnement - Savoirs : o Techniques d’animation et d’encadrement d’un groupe d’enfants o Esprit d’équipe, d’initiative et sens de la créativité o Respect des consignes o Faculté d’adaptation et prise d’initiative o Techniques d’observation et d’écoute o Discrétion o Connaissance du public enfant et de l’environnement de l’accueil