L'ingénieur·e/conseiller·e pédagogique travaillera principalement au CIPEN, mais aussi avec la mission DD&RS (Développement Durable et responsabilité sociétale). La personne recrutée collaborera avec les composantes de formations et de recherche et possiblement avec le service de la formation continue et tout autre acteur en lien avec le projet si besoin. Elle/il aura pour principales missions de : ? Participer à la définition des enjeux autour des transitions écologiques et sociétales et plus spécifiquement des villes durables avec les partenaires socio-économiques et les décliner dans les formations de 1er cycle d'études supérieures de l'Université Gustave Eiffel en lien avec les chercheurs et enseignants-chercheurs de l'université. ? Accompagner les enseignants et enseignants-chercheurs dans la transformation de leurs enseignements de 1er cycle en vu d'y intégrer les enjeux des transitions écologiques et sociétales et des villes durables adossés aux derniers résultats de la recherche réalisée à l'UGE. Ces transformations peuvent se réaliser, par exemple, via la création d'activités pédagogiques innovantes (jeux sérieux, ateliers, expérimentations, visites?) et/ou de ressources spécifiques liées au développement durable. ? Mobiliser les travaux de recherche pouvant être utilisés dans les formations et favoriser leur transformation en ressources pédagogiques ou en modules de formation. ? Organiser la mise en relation entre les équipes enseignantes et les équipes de recherche afin de permettre le développement et le déploiement des ressources pédagogiques appropriées. ? Réaliser des veilles sur la pédagogie de l'enseignement supérieur en développement durable. ? Valoriser les résultats et ressources produites via AViD dans des événements (d'après les mesures l'impact des actions proposées), colloques de recherche en éducation de l'enseignement supérieur. ? Contribuer au développement des communautés de pratique pédagogique. ? Concevoir avec les enseignants et les chercheurs concernés des modules de formation aussi bien en présentiel qu'à distance. ? Concevoir et réaliser des ressources pédagogiques multimédia. ? Intégrer, construire et diffuser des modules de sensibilisation et de formation en ligne (Moodle), adaptés aux profils (étudiants et personnels) ? Participer à l'élaboration et à l'animation de formation à destination des enseignants et enseignants-chercheurs pour intégrer les meilleures pratiques et outils d'enseignement de la TEDS. Le poste est à pourvoir en CDD pour 12 mois. Nos recrutements sont fondés sur les compétences, sans distinction d'origine, d'âge ou de genre et tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap. Formation en ingénierie pédagogique Niveau Master ou formation professionnelle Aisance technique dans les outils pour la conception de ressources et les environnement numériques d'apprentissage Usages en IAG et LLM Anglais fortement recommandé L'Université Gustave Eiffel, modèle innovant d'université rassemblant le triptyque université, écoles et organisme de recherche, dispose de plusieurs campus de formation et de recherche implantés sur le territoire national. L'établissement compte plus de 15000 étudiants et plus de 3000 personnels enseignant (e)s-chercheur(e)s, chercheur(e)s et personnels d'appui au sein de 33 laboratoires, 15 composantes de formation ainsi qu'au sein de services support et de soutien. L'université oeuvre dans de nombreux domaines de recherche et représente à elle seule un quart de la recherche française sur les villes de demain. Elle regroupe des compétences pluridisciplinaires pour conduire des recherches de qualité au service de la société, proposer des formations adaptées au monde socio-économique et accompagner les politiques publiques. L'Université Gustave Eiffel est également la première université française en apprentissage et forme jeunes, salariés, ou citoyens à tous les niveaux ; apporte des éclairages scientifiques à l'ensemble de la société et vise à contribuer in fine à l'élévation du niveau de qualification de tous. Visionner le film de présentation : https://www.youtube.com/watch?v=8uVHEAaj75A Le projet Apprendre pour des Villes Durables (AViD) est lauréat de l'appel à projets Compétences et Métiers d'Avenir du programme France 2030. AViD est financé pendant 5 ans par l'Agence Nationale de la Recherche. Il a pour objectif principal d'intégrer les enjeux des transitions écologiques et sociétales en lien avec les villes et territoires urbains dans toutes les formations de 1er cycle d'études supérieures de l'Université Gustave Eiffel (UGE) en association étroite avec les résultats de la recherche réalisée sur l'ensemble des campus de l'UGE en mobilisant notamment les équipements scientifiques de l'établissement. Il associe également les partenaires que sont : le CFA Descartes, France Villes et territoires Durables et Efficacity.
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